一、平时表现
平时积极参加全校教职工大会,每周按时参加升旗仪式,从不缺勤、从不迟到及早退 。服从安排,人际关系融洽 。在教育教学主面,本人认真备好每一节课、做好课件、认真上课 。虽然以前也上过初三的化学课,但深知学无止境,有时觉得有些力不从心,所以积极参加组里听课、评课,以及积极向老教师请教,不断完善自已的知识体系,课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践 。批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作 。晚自习总是在教室认真辅导,及时发现学生的问题,及易误解和混淆的地方,分析原因,及时给以解决 。特别彭励学生提问题,那怕问的根本就不是一个问题,从而习惯成自然,教会学生学生提问题 。对学生的每一个问题无论巨细,都给以耐心的解答 。
二、在教学中,我也有一些经验
1、抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关 。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面 。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣 。
2、抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能 。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行 。在上课过程中,发现许多同学从初中升上来时,实验基础很差,有的同学居然连天平也不会用 。在初中只是看老师做演示实验,根本没有动手的机会 。
3、要重视获取知识的过程和科学探究能力的培养 。要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养 。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析” 。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法” 。
4、在教学中要注重能力的培养,讲题不要面面俱到,要注重思路的分析 。
5、还要多联系生活的实际经验,激发学生的兴趣 。
我相信经过一年的历练,我成长了不少,我也相信,我真诚地关怀每一个学生,也必会赢得学生的尊重和同样真诚的回报 。在这一条路上,我也会更坚定的走下去 。
教师年终工作总结六
本学期我任教高二(1)、(2)、(6)班的化学,兼任化学教研组长和高二(2)班主任工作 。在工作中,我认真努力、扎实肯干,各方面都取得了较好的成绩 。现将一年工作总结如下:
一、主持课题研究工作,成效显著 。
本学期我担任化学教研组长工作,按学校的要求,以课题研究为核心,我以身作则带领全组教师认真开展课题研究工作,取得了丰富的成果 。在课题研究结题中,我撰写了一篇高质量的论文《化学实验创新技法浅探》,另围绕研究课题制作了优秀课件,设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖 。
二、课堂教育教学质量显著提高 。
本学期以活化、优化、个性化为导向,我认真钻研教材教法,联系学情,不断改进教学方法,课堂教育教学质量有明显提高 。在期末考试中,我任教的3个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分 。
三、培优转差工作成效显著 。
针对我校学生基础都较差的实际,而本学期我的工作任务又很繁重,尽管如此,我还是千方百计挤出时间辅导差生,使相当一部分差生得到了转化 。在培优工作方面,我充分利用课余时间进行个别辅导,也取得了较好的效果 。
四、积极参加区、校组织的各种活动,不断提高自己的教科研水平 。
本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动 。通过有关培训以及自己的自学,我的教育教学能力和教科研能力都得到了新的提高,为进一步搞好今后的工作打下了坚实的基础 。
总之,在各级领导的正确指导下,我兢兢业业工作,取得了一定的成绩,但也还存在一些缺点 。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,加强学习,勤奋工作,争取更大的成绩!
教师年终工作总结七
本学期,我担任初一(四)班的辅导员 。围绕着学校的德育工作宗旨,我认真完成了学校布置的各项任务,开展好学生的德育工作 。学生由小学进入初中,最关键的问题在于是否能尽快适应初中的学习生活 。因为如果学生在初一阶段不能养成良好的学习和行为习惯,在初二的两极分化中将处于落后的边缘,更无从谈起初三的冲刺,那么可能这样的学生今后与读书无缘 。而我们面临的情况是:小学学习生活环境比较自由,因为升学压力较轻;活动比较频繁,因为有充裕的课余时间,因此可能有些学生的学习、行为习惯没有很好地养成,自我控制能力较低,这些学生如果不能较好地调整好角色的变换,不但会影响自己的前途,还会影响到整个班级的学风、班风 。我在初一过渡阶段的辅导员工作总结如下:
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