三、成绩方面
1、本学期 ， 教师科研兴教意识较强 ， 能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法 ， 提高自身的理论水平 。
2、本着勤俭节约的原则 ， 收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学 ， 小的维修则自己动手 ， 为学校节约开支 。
四、存在问题及改进措施
1、基本工具使用得不正确 ， 其主要表现为：在使用弹簧测力计时 ， 有的学生没有进行校零就直接使用 。测拉力时没有作匀速直线运动就读数 。校零时不在使用位置上 。
2、操作不规范 ， 学生操作不按实验要求 ， 操作过程中对器材的使用不够规范 。
3、背实验和数据 ， 违背实验事实 。很多学生一开始就马上在实验册上填写有关内容 ， 根本没有看器材 ， 甚至是先填出实验结论、数据 ， 再做实验 。其实验数据与填写数据根本不符 ， 如在研究影响摩擦力条件的实验中 ， 部分学生先在记录中把数据、结论都填好后再动手做实验 。有的学生把两边的力臂始终调得一样大 。
4、要与兄弟学校相互交流学习 ， 取长补短 ， 以便更好地提高我校实验教学质量 ， 搞好实验室工作 。
5、在实验教学中 ， 教师的观念还不够开放 ， 对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处 ， 要加强对新课程标准的学习 ， 开放思想 。
总之 ， 在教学中 ， 经常提出新观念 ， 让学生在实验中做环保的行动者、先行者 。物理实验教学 ， 是物理学科实施素质教育的重要途径 ， 在以后的教学中注重学生学习兴趣、各种能力、行为品质、科学方法综合素质的培养 ， 有着非常重要的作用 。
八年级物理教学反思总结5
本学年我任八年级物理教学 。在所任课务的班级中 ， 学生学习劲头极低 ， 绝大多数同学有严重的厌学情绪 ， 课堂组织纪律较差 ， 只有个别同学能自觉学习 ， 但是基础也较差 ， 学习成绩难以提高;有些班级 ， 虽有大多数同学自觉学习的能力较强 ， 基础也较好 ， 由于人数过多实验成绩整体提高不大 ， 实验课的开展也有一定的难度 。
一、工作中所采取的措施
1、认真备好每一节实验课 ， 做到实验课前准备充分 ， 绝不打没有准备的仗 。
2、充分做好实验前的准备工作 ， 想方设法将学生实验尽可能开展 ， 寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足 。
3、指导学生做好实验 ， 规范他们的实验操作 ， 保证实验顺利安全地完成 。
4、在物理实验教学中 ， 加强理论教学的同时 ， 更注重培养学生的学习兴趣 ， 锤炼他们探究、合作学习的方法 ， 坚持理论与实践相结合的原则;同时为了培养突出的物理实验尖子学生 ， 我针对性地对学生进行辅导 ， 扩大他们的实验量;对于绝大多数学生则注重基础实验操作的教学 ， 让他们具有扎实的基础;对于后进生寻求更适应他们的教学方法 ， 激发他们的学习兴趣 ， 以求达到共同进步的目的 。
5、积极参加教学教研活动 ， 取长补短 ， 努力提高自已的业务能力 。
6、认真批改每一份实验报告 ， 强化学生多动手操作 。
7、实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想 ， 有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等 ， 达到热爱祖国、保护自然的目的 。
8、实验教学中渗透劳动技能的传递 ， 培养学生从小热爱劳动的理念 。
二、取得的成绩
1、顺利地完成了各项实验教学任务 ， 并取得优异的成绩;学生基本上掌握了物理实验操作的技能 。
2、培养了学生们的学习物理的兴趣 ， 教会了他们一些学习方法 ， 为以后他们学好物理打下了一定的基础 。
3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念 。
4、学生动手操作实验的合格率达同80%以上 。
三、存在的不足
1、学生厌学思想严重 ， 整体实验成绩提高不大 。
2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经验 ， 教学课改中感到仍在走老路 。
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