忙活了一个上午，上午的工作终于_的结束了 。匆匆忙忙的吃过午饭后，我们便投入到下午的工作当中来 。
下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏，然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和糖果之类的给他们 。经过一个小时左右的车程我们到了活动的目的地何家小学 。在留守儿童都到齐了之后，团长便组织我们和他们一起玩游戏 。其中有一个游戏叫“网鱼”，游戏规则是“鱼”在被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这边，大家一起手牵着手，直到成功捕到了所有“鱼” 。我们和这些孩子玩的非常开心，传来我们一阵阵的欢笑声，孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸 。
游戏结束以后，我们便将带来的学习用品和糖果发给他们 。在他们一一介绍完自己的姓名，年龄，班级以后，我们这些哥哥姐姐送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习 。他们用稚嫩的声音向我们说：“谢谢哥哥和谢谢姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，出国留学都很享受帮助别人所获得的快乐 。之后我们还一起合影留念，照相机记录下了我们今天灿烂的笑脸，留下了我们一份珍贵的回忆 。
欢乐的时光总是短暂的，今天的活动很快就结束了，我们都依依不舍和他们告别，然后终究在催促声中上了车 。我们内心都很不舍这些孩子 。
今天的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母不在身边，他们因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟与稳重 。从他们的眼里我看到了坚强，读懂了他们内心其实还是无比的想念父母 。但是我们这个社会没有忘记他们，我们每个人都很关心他们，一样他们可以开心快乐的健康成长 。
2022参与留守儿童关爱行动活动心得(七)
由于是第一次参加社会实践，能够参加由大二师兄、姐组队实践小分队，我感到很高兴 。活动时间为8天，在这8天里，所有队员共同合作明确分工顺利完成这次实践 。在这次实践中充分体现了我们农业院校学生吃苦精神，同学们团结协作、互相帮助，较好地反映了我们学生干部整体素质;遇到点点滴滴都深深地印刻在我心中，使我再三思索，颇有所获 。今天，我将自己此行心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许帮助 。新店镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会给予关注年轻土地 。随着经济发展，父母逐渐地从农村走进城市务工，而他们孩子却留在农村由孩子爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题所在，在这样教育背景下产生了隔代问题，小孩子们就容易产生心理障碍导致性格孤僻等问题 。有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国未来接班人，他们健康成长意义重大，我们这次实践主要就是希望能带给他们快乐，尽可能同他们敞开心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐带来爱，实践证明我们是成功 。
从走进校园看着孩子们微笑那一刻，我知道这次实践将是具有特殊意义一次实践 。进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿事我就去联系学校老师帮我们准备厨房做饭用用具 。第一天晚上大家开了个会，讨论第二天教学任务 。感觉真是“凡事预则立，不预则废 。”由于我们大多数都不是师范专业，如何备课成了一大难题，想到以前老师上课重难点突出，条理清晰，其实老师他们也是很认真地做好备课工作 。还好有一个从西华师大过来师姐帮拿主意才弄好明天上课内容，以后几天我们备课工作很顺利 。由于是以暑期夏令营形式开展我们活动，上课时就没像平时老师上课那样严肃，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提前感受英语学习氛围;此外还讲述普通物理小实验，培养他们对科学热爱;也有剪纸课，让他们学会动手，锻炼自己动手能力，这都是教学上事儿了 。
几天下来我感觉到与孩子相处还是很容易，他们缺少父母爱，只要我们给他们一点儿关怀，他们都会感动不已 。平时老师上课时候由于学生太多，每个老师所能顾及到人有限，有学生难免会觉得老师偏心什么之类，在心里面就会产生缺失情感使他们心灵容易受到创伤，往往只能无条件地、被动地承受现实 。他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻，不愿意与老师和同学沟通;他们内心痛苦，看上去淡漠、自闭 。这几天来相处还是遇到了这样问题，有一个小女孩除了上课外都是一个人单独一起，还好我们多有注意观察，每天都由一个同学送她到家，几天下来她就愿意同同学一起耍，这让学校老师及我们队员都感到高兴 。不论是在学校还是在校外，但愿孩子们以后能够得到更多关怀 。
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