1、各科教师应根据自己学生学科成绩的情况 ， 制定好培优补差计划 。
2、各班定期召开学生家长座谈会 ， 交流学生学习、生活情况 。学生家长座谈会要求有科任教师参加 ， 并提出对每个学生的看法 ， 及时帮助学生改进学习方法 。
3、实行优秀生偏科挂钩辅导制 。
针对每个优秀生较弱的学科 ， 由科任教师挂钩辅导 ， 挂钩教师应认真负责 ， 有详细的辅导计划 ， 有具体的措施 ， 有扎实的培训内容 ， 有专门的培训时间 ， 认真落实各项工作 ， 确保挂钩辅导工作卓有成效 ，
4、学校对优秀生采取优惠照顾的制度 。凡列入学校优秀学生行列的 ， 可在择优评先、享受助学金等方面受到优惠 。
5、学校对优秀学生采取奖励制度 ， 凡学期成绩优秀者都能得到学校的物质奖励和精神奖励 。
6、学校定期举行成绩提高快的学生学习交流会 ， 交流学习经验和心得 ， 共同提高 。
7、举办学科竞赛活动 ， 为优秀生营建一个“你追我赶”的学习氛围 。
8、每位科任教师对优秀生的偏科和部分成绩欠佳的学生要加强辅导的针对性 ， 采取切实有力的措施补缺补漏 ， 要特别注意作业的面批、试卷的面改;在作业落实工作上 ， 注意加快作业批改的速度 ， 缩短作业批改的周期 ， 加大训练频率 ， 提高训练效果 ， 粗批细评 ， 突出训练 ， 落实讲评 ， 跟踪到位 。
9、教务处应定期对优秀生和部分成绩欠佳的学生进行摸底 ， 了解情况 ， 以便及时调整教学策略 。
10、对需要培优辅差的学生实行统一管理 ， 并定期召开各年级的工作会 ， 了解培优补差情况 ， 以便更好地做好这项工作 。
11、对学习困难的学生 ， 要从思路上帮助 ， 从方法上指导 ， 帮助他们明确学习目的 ， 端正学习态度 ， 增强学习的信心 ， 尽快提高学习成绩 。
12、每位教师每学期至少撰写一篇有关培优辅差的教育论文或经验总结 ， 以探索规律 ， 提高水平 。
13、教务处分年级对培优补差进行宏观调控 ， 对培训学生进行跟踪管理和对比分析 ， 对负责培训的教师实行责、权、利挂钩管理 。
四、考评办法
1 、对此项活动实行量化考评 ， 在学期末进行考评 ， 对完成任务的在考评积分中给予体现 。对于表现特别突出的 ， 学校将给予公开表扬和物质奖励 。
2 、对于在此项活动中敷衍了事 ， 不认真的学生 ， 在班级会议中给予公开批评 ， 并限期进行改正、提高 。
【一年级培优辅差工作计划 培优辅差工作计划优秀范本】
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