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最新2022幼儿园端午节活动设计方案( 二 )

生活百科幼儿


师：我们可以在图片中看到粽子 ， 有龙舟 ， 有香袋 ， 还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?
幼：水/酒……
师：每年的五月初五是端午节 ， 小朋友们知道端午节是怎么来的吗?
2.组织幼儿观看教师教学资源 ， 了解端午节各地风俗 ， 获得更多有关端午节的经验 。
师：有小朋友知道屈原 ， 非常聪明 ， 农历五月初五是中国传统的节日--端午节 。这个节日啊 ， 和我国以为着名的诗人有关 。我们一起来看看图片 ， 听听屈原的故事(教师讲故事 。)
教学反思
每年农历五月初五是我国的传统节日——端午节 ， 但对于幼儿来讲还比较陌生 ， 传统节日凝结着中华民族的民族文化、民族精神、民族情感 ， 尊重自己的传统节日是尊重和热爱自己祖先和民族的表现 。为了让幼儿更好地了解端午节 ， 感受端午节浓厚的节日内涵 ， 初步激发幼儿爱国主义情感 ， 我设计了以上活动内容 。
幼儿园端午节活动方案【篇三】
活动目标：
1.了解端午节的名称、来历和有关习俗 ， 知道端午节是中国的传统节日之一 。
2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动 ， 体验端午节特有的习俗 。
3.感受中国民间节日特有的韵味 。
4.让幼儿了解节日的由来 ， 感受节日欢乐的气氛 ， 一起欢度节日 。
5.体验明显的季节特征 。
活动准备：
1.flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》 。
2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料 。
活动过程：
(一)了解端午节的名称及时间 。
1.出示粽子实物 ， 引发幼儿兴趣 。
师：看 ， 老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?
教师小结：五月五 ， 是端午 。端午节是我们中国的传统节日 。
(二)引导幼儿了解端午节的来历 。
1.观看端午节的故事 。
师：你们知道端午节的故事吗?
2.提问帮助理解 。
师：刚才故事里说了什么?
教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原 ， 还要吃粽子呢 。吃粽子 ， 忆屈原 。
(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗 。
1.从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗 。
从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗 。
教师小结：看来粽子的味道不同 ， 形状和颜色也有很多种呢 。
2.玩赛龙舟游戏 ， 体验端午赛龙舟的快乐 。
师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动 。
幼儿玩赛龙舟游戏 ， 并分享游戏的感受 。
教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体 ， 还能给大家带来快乐呢!
(四)自主探索 ， 通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动 ， 了解端午节的其他一些习俗 。
1.提供实物、录像等 ， 幼儿分组探索端午节的常见习俗 。
2.幼儿交流探索结果 。
教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原 ， 还有着人们希望一家团聚 ， 生活美满的心愿呢!
(五)结束活动 ， 儿歌总结 。
1.教师念儿歌总结 。
2.去教室里继续寻找端午节的其他活动 。
活动延伸：
美工区：用彩色纸折粽子 ， 尝试编蛋网兜 。
生活区：继续学习包粽子 ， 编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动 。
语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事 。
幼儿园端午节活动方案【篇四】
【活动目标】
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日 ， 并了解端午节的风俗和来历 。
2、通过实践操作活动 ， 感知粽子的形状和品种 ， 鼓励幼儿与同伴进行交流和合作 ， 培养幼儿创新意识 。
【活动准备】
1、故事录音
2、各种形状的粽子 ， 粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等 。
【活动过程】
一、引出话题 。
老师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天 ， 我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子 ， 请你拿一个看一看 ， 摸一摸、想一想 ， 你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说 。

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