3、认真贯彻早晚读制度，充分发挥早晚读的黄金时间加强监督，保证读的效果 。
4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来 。
5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围 。
【英语教学任务计划样板】6、培养学生综合语言运用能力 。
7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础 。
英语教学任务计划样板3
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神 。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式 。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础 。
二、全期教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度 。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论 。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意 。能根据阅读目的运用适当的阅读策略 。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务 。能在学习中互相帮助，克服困难 。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的`学习方法 。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异 。
三、学情简要分析
我班有人，通过初一一年英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事 。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息 。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信 。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐 。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难 。
四、教学要求
1.课前预习，找出问题所在 。
2.课后复习，精熟所学内容 。
3.制定作业务必确实如期完成 。
4.上课专心听讲，乐于参与活动 。
5.具有积极的学习态度 。
6.能认识英语是生活的一部分，并能学以致用 。
五、学生自我要求与家长配合事宜
1.能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和鼓励 。
2.英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习 。
3.英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能力 。
4.时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用英语的机会 。
六、教学措施
1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课 。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求 。
2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率 。
3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足 。
4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣 。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等 。
5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差 。
6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高 。
英语教学任务计划样板4
一、指导思想
紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，认真贯彻落实“备、教、批、辅、考“五个环节工作 。全面提高教育教学质量，突出工作创新，特制定本学期的教学工作计划 。
二、主要工作任务
1.认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有必须的质量，全学期8次 。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 。
2.端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高 。在本学期按学校要求听课20节以上，资料真实，并有必须质量的评语 。进取参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成 。
3.认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 。
三、英语教学工作
在本学期我担任三、五年级的英语教学 。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯 。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
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