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八年级班主任的工作总结第一学期 八年级班主任的工作总结( 七 )

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二、问题及教训
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等 。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切” 。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩 。
八年级班主任的工作总结8
本学期，我担任八(_)班的班主任工作 。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩 。现将我担任八(_)班班主任工作的实际做法总结如下：
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：
1、教会学生如何做人;(学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人 。)
2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力 。)
3、教会学生如何学习 。(培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新 。)
二、班级管理——无为胜有为
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生 。
1、通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯 。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动 。例如：人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成 。
3、我针对本班的具体情况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制 。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定 。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等 。采用量化分制，每周评选出优秀组，得分最高的小组推荐到学校予以表彰 。由值日班干部负责登记并评选 。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求 。
4、培养得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人 。
三、后进生的转化工作
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值 。
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来 。
积极开展好各项体育活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学习的效率 。积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教育力量，发挥好纽带作用 。
以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足之处 。今后，我会更加努力，争取做到最好!
八年级班主任的工作总结9
本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级_班的班主任工作 。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易 。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心 。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作 。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的 。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理 。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态 。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用 。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步 。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关 。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯 。

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