第三是抓基本功的训练 。综观历次语文考试 ， 作文失分最严重的都是基本功问题 ， 平实参加有关的语文改卷也深有体会 。因此 ， 对学生的书写能力 ， 对一般的叙事能力 ， 以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导 。在一个班 ， 我每天让学生坚持写100字以上的书法 ， 并抽时间进行堂上指导 ， 使学生真正有所进步 ， 对不认真的给于批评教育 。让学生进行优秀文句语段摘抄 ， 每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况 。而在另一个班就采用模仿的方式 ， 让学生抄一些优秀范文进行学习 。两个班都坚持课前三分钟演讲 。
经过以上种种努力 ， 学生的作文水平确实有较大的长进 ， 作文的一般技巧与书写的能力都大有改观 。绝大部分学生作文都有500字 ， 90%的同学告别了涂改的坏习惯 。
二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设
一方面利用计算机的辅助作文教学 ， 创造生动直观的写作氛围 。另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用 。
上《月亮上的足迹》这篇课文 ， 我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料 ， 结果上课效果比平时好过几倍 。但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的 ， 于是资源库是应该具备的 。在制作资源库的过程当中 ， 我体会到资料的搜集和整理是一个长期的 ， 零星的的工程 ， 是要坚持不懈进行的 ， 同时自己应该做有心人 ， 通过购买 ， 自制和改编来丰富自己的库容 。其实现在的资源是极少的 ， 绝大部分是要靠自己制作和改编的 。现在我的资源库已经完成初版 ， 下一学期即可投入使用 。
三、抓住瞬间灵感 ， 结合自身实践 ， 构筑教研论文
本学期 ， 我共发表了论坛篇 ， 其中《》荣获了……
四、存在的问题
1、教学设计 ， 课堂组织能力尚显得不够成熟 。
缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控能力 ， 主要是因为阅历尚浅 ， 经验不足 ， 这一点还须向黄艮蓉学习 。
2、阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决 。
尤其在普通班 ， 绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了 ， 更不用说课外阅读了 。因为课外阅读是一种综合素质的测试 ， 如何提高学生(尤其是中下生)的整体综合素质 ， 我暂没有找到很好的办法 。优生综合素质高 ， 较容易出效果 ， 而中下生的问题爱亟待解决 。
3、制作教学资源库的进度过慢 ， 内容还欠丰富 ， 还有一些课文的录像资料难以找到 ， 需要进一步扩充 ， 以满足老师们的日常需求 。
五、改进教学的设想和措施 。
1、多向名师学习 ， 学习他上课的技巧 ， 学习他辅导竞赛的方法 ， 同时学习作文教学中思维能力的训练方法 。
2、继续学习报刊杂志的有关理论文章 ， 进一步提高自己素质和业务水平 。
3、继续摸索、实验 ， 寻求更好的教学方法 。
4、购置电脑电视录制设备 ， 自已录制相关录像节目 ， 丰富教学资源库的内容 。
语文教师工作总结9
一、培养和选拔班干部 。
要有一个良好的班集体 ， 必须有一个好的班级领导核心 。这个核心 ， 就是语文教师领导下的班委会 。这个月我调整了班干部的人选 ， 我有意识地通过开展各科活动观察和分析 ， 发展并挑选了一些关心集体 ， 团结同学 ， 作风正派 ， 有一定组织能力 ， 开创精神和奉献精神的学生来担任班干部 。当班干部选定后 ， 我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作 ， 给予他们班干部的权力 ， 又要根据实际对他们加强指导 。特别是对班干部的要求更加严格 ， 要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等 ， 学习成绩优秀 ， 团结同学、处处起模范带头作用 ， 做老师的得力助手 。经过不断的培养和努力 ， 终于提高了学生干部的工作能力 ， 让他们分工协作 ， 使学生自己管理自己 ， 逐渐形成具有本班特色的优良班风 。
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