活动形式:
班级集体活动
活动内容:
介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏 。
环境创设
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯 。
2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛 。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册” 。(事先发放记录单) 。
区域活动
1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画——好吃的水果 。
2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼 。
3、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼 。
家园共育
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗 。
2、与幼儿一起准备灯笼,最好是共同制作的 。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化 。
中秋节活动方案策划篇5
一、活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节 。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐 。
二、活动准备:
1、场地布置
2、制作材料的准备
3、表演节目的准备
三、活动形式:
全园集体活动
四、活动流程:
介绍节日——园长致辞——欣赏故事——制作月饼——师生节目表演(分享石榴)——亲子分享月饼
五、活动过程:
(一)介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节 。
(二)园长致辞
(三)欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的 。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下 。
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼 。
3、幼儿动手做月饼 。
六、师生表演
学前班——大班——中班——蒙式班
七、亲子分享
人员安排:根据情况自行拟定 。
中秋节活动方案策划篇6
活动目标
1、庆祝即将到来的中秋节,突出我园的节日主题教育 。
2、利用废旧物品制作灯笼,让孩子及家长体验亲子制作,充分调动家长资源及亲子参与的积极性 。
3、体验猜灯谜的乐趣,让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好,分享金秋的欢乐时光 。
活动主题:
庆中秋、迎国庆,亲子猜谜活动
活动时间:
20__年9月29日星期六上午9:00—11:00
活动地点:
幼儿园操场
参加人员:
全体家长、小朋友、教职员工
活动准备:
1、各班布置制作灯笼并收集、保管幼儿的灯笼(9月27日之前完成,交给各班班主任)
2、各班班主任做好9月29日9:00的家长会准备工作 。
3、准备灯谜,各班按实际人数准备相应的灯谜,由各班班主任负责)
4、主持人负责撰写活动主持稿,以及各环节的衔接 。
活动流程:
1、主持人致开场词 。
2、全体参加人员唱国歌、升国旗 。
3、主持人简说中秋来历 。
4、园长致辞 。
5、全体幼儿歌唱《爷爷为我打月饼》 。
6、各年级按着队伍游灯谜一圈回到队伍 。
7、有关月亮的知识抢答 。
8、自由猜灯谜、赏月饼 。
9、活动结束 。
中秋节活动方案策划篇7
一、活动主题
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一,每当"中秋节"来临之前,商场里的月饼、灯笼琳琅满目,孩子们对此变化也有所察觉,也有孩子会带灯笼来园玩,日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题,为此,老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动 。
二、主题目标
1、知道阴历八月十五是秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识 。
2、了解中秋节人们的活动,通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗 。
3、乐意参与活动,愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力 。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动,体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐 。
三、主题预知思考网络
1、查一查,听一听:
来历:中秋节、团圆节、丰收节;习俗:各地习俗(如:北京地区"送兔爷")
2、做一做,看一看:制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福
3、尝一尝,说一说:品尝月饼——种类、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用——(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店
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