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幼儿园家长安全常识培训 幼儿园家长上课安全常识教案( 七 )

生活百科保护意识


不随便接受陌生人的东西活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识 。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走 。活动准备：1、图片1幅2、儿歌《陌生人》活动过程：一、出示图片 ， 引导幼儿观察并讲述图片内容 ， 提问：图片上有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西 ， 她怕陌生人会伤害她 。
二、学习儿歌《陌生人》1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌 ， 请大家一起欣赏 。2、请幼儿跟老师学习这首儿歌 ， 并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听 。
三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？引导幼儿展开讨论 ， 让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的 ， 有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西 。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑 ， 而上当受骗 。
附：儿歌： 陌生人陌生人给吃的 ， 我不要陌生人领我走 ， 我不去 ， 陌生人送礼物 ， 我不要 ， 陌生人来敲们 ， 我不开 。不靠近危险物品活动目标：1、初步培养幼儿的自我保护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品 。
3、了解一些简单的安全常识 。活动准备：挂图3幅活动过程：一、教师分别出示3幅挂图 ， 请幼儿仔细观察 ， 并讲述图上小朋友在干什么？他们做的对吗？二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？教师引导幼儿讨论后 ， 总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等 ， 这些东西都是危险的 。
三、寻找危险的物品将幼儿分成5人一组 ， 分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等 ， 找到后记录下来 ， 与大家一起交流 ， 增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力 。渗透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情 ， 及时提醒幼儿注意 。
家长工作：请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸 ， 如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等 ， 给小朋友讲一些安全常识 。进出门时不挤不抢活动目标：1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质 。
2、教育幼儿进出门时不挤不抢 ， 集体活动时要有秩序 。活动准备：1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现 。
2、歌曲《滑滑梯》活动过程：一、谈话活动：教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样玩的？咱们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队 ， 有秩序的滑滑梯、进出活动室等 。二、欣赏歌曲教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》 ， 请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲 。
三、提问幼儿理解歌词歌曲《滑滑梯》中 ， 小朋友是怎样滑滑梯的？为什么要排好队 ， 不推也不挤？教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤 。四、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞 ， 如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒 ， 发生意外伤害 。
教师小结：大家集体出动、活动时都应排队 ， 懂得谦让 ， 有秩序的活动 ， 反之 ， 很容易发生危险 ， 也是不礼貌的 。渗透方式：在一日活动的各环节 ， 如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动 。
家长工作：请幼儿在日常生活中 ， 结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育 。着火时怎么办活动目标：1、通过活动 ， 让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法 ， 从中帮助积累安全生活的经验 。
2、有初步的自我保护意识 。活动准备：1、Flash动画课件：碰到火灾、怎样打电话报火警、 。
2、PPT：碰到火灾逃生的方法 。3、《学习活动》操作材料包4–5岁第9页《着火时怎么办》人手一份；铅笔；橡皮等 4、园内备有必要的消防设施（影像画面） 活动过程：一、播放Flash动画（碰到火灾） ， 引出主题 。
1、师：小朋友 ， 我们一起来看一段影像 ， 看之前老师有个要求：要仔细看 ， 把看到的记在脑子里 ， 先不要说出来 。能做到吗？ 2、幼儿讨论 小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么事情？ 二、播放Flash动画（碰到火灾正确逃生的方法） 1那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么办法来保护自己呢？（幼儿相互商量讨论） 2、幼儿讲述商量讨论的办法（打电话时一定不能着急 ， 要说得清楚 。

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