兴趣是的老师 ， 有了兴趣 ， 学生就会产生求知欲 ， 视学习为乐趣 ， 而不再是负担 。只有在教学中培养学生的学习兴趣 ， 才能增强教学效果 。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来 ， 课堂上鼓励学生多开口说英语 ， 为了使学生多开口说英语 ， 在操练时 ， 我十分重视运用鼓励性语言 ， 做到多表扬 ， 少批评 ， 不断强化学生参加交际的信心 ， 另外还加强学生之间的合作与交流 。同时努力创设宽松愉悦的学习氛围 ， 进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯 。
三、用心参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 努力提高教学质量和教学水平 。
我经常参加校内外教学研讨活动 ， 不断汲取他人的宝贵经验 ， 提高自己的业务水平 。并且多向经验丰富的老教师请教并经常在一齐讨论教学问题 。多听公开课 ， 有益于提高自己的教学潜力和教学水平 。
四、做好后进生转化工作 。
在学习上后进的学生 ， 往往得不到老师的肯定 ， 而后进生转化成功与否 ， 直接影响着全班学生的整体成绩 。所以 ， 一学期以来 ， 我一向注意抓好后进生转化工作 。首先善于帮忙后进生找到优、缺点 ， 以发扬优点 ， 克服缺点 。其次以平常的心态公平对待后进生 ， 厌恶、责骂只能适得其反 ， 在他们稍有一点进步时 ， 我及时的肯定和表扬他们 。真正做到晓之以理 ， 动之以情 ， 让他们感受到我的爱 。
五、利用好教辅材料
本学期我们选用《导与练》作为教辅材料 ， 充分发挥了它的作用 。每周进行一次听力训练 ， 选用部分随堂练习作为课堂巩固练习 。《导与练》单元检测上的单选题 ， 要求大家认真去完成并及时讲评 。完形填空及阅读理解作为选做资料 ， 一小部分基础差的学生 ， 我只要求他们选做容易的题 。另外 ， 每班有15人 ， 鼓励她们每周写一篇作文 ， 我都采取当面批改 ， 经过一段时间的训练 ， 这部分学生的书面表达潜力有了很大的提高 。我认为本学期我在分层次布置作业方面 ， 取得了不错的成效 。
六、班主任工作 。
作为班主任 ， 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生 ， 对学生起着言传身教的作用 。所以在班主任工作中我一向遵循以下的原则 。
1、思想教育常抓不放 。利用班会 ， 经常对学生进行思想品德卫生、纪律、安全等教育 。着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等 。
2、发挥班干部的作用 。大胆放手让班干部管理班级 ， 并透过制定班级制度 ， 搞好班级的管理工作 ， 对学生各方面做出了严格要求 ， 并做到奖罚分明 。
3、经常与科任老师和家长联系 ， 了解学生的学习与生活状况 ， 对学生进行有目的教育 。
4、经常开展丰富多彩的班级活动 ， 指导学生用心参加校园组织的各项活动 。
以上就是我在本学期的教学工作总结 ， 我将一如既往 ， 再接再励 ， 多学习 ， 勤反思 ， 把自己的教学工作做到扎实有效 。
高二英语教师个人教学工作总结4
本学期我担任高二__班__班英语教学 。在工作中从各方面严格要求自己 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。立足现在 ， 放眼未来 ， 为使今后的工作取得更大的进步 ， 现对本学期教学工作做出总结 ， 希望能发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 以促进教学工作更上一层楼 。
一、认真备课 ， 注重反思 。“凡事预则立 ， 不预则废” 。教学中 ， 备课是一个必不可少 ， 十分重要的环节 ， 备学生 ， 又要备教法 。备课不充分或者备得不好 ， 会严重影响课堂气氛和积极性 ， 曾有一位前辈对我说：“备课备不好 ， 倒不如不上课 ， 否则就是白费心机 。”我明白到备课的重要性 ， 因此 ， 每天我都花费大量的时间在备课之上 ， 认认真真钻研教材和教法 ， 不满意就不收工 。虽然辛苦 ， 但事实证明是值得的 。
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