4.校园内发现可疑物品应急处理程序本应急处理程序的要点是:防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事件 。收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告 。
可疑邮包是指:邮戳异常(寄包人地址与邮戳地址不符)、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常 。可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本校的物品,也从未看到过此种物品,不知此物品有何用途,为何会摆放在校园内某处 。
发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它 。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等 。
学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品 。若不能排除其危险性,应当立即打110报警 。
幼儿园防空防爆知识: 一、辨别可疑人员,提高自我保护能力 注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者;走路沉重,且走路表现很不自然者;假献殷勤,行为举止,神情异常者;眼睛往摄像头,防暴人员张望而紧张者 。
发现上述几点或部分时,应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助,排除安全隐患 。二、熟悉环境,暗记出口 。
在陌生的环境里,如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时,为自身安全,要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便需要时能尽快逃离现场 。三、遇到恐怖袭击,采取争取的处理方式 。
遇到恐怖袭击时镇静,尽快撤离,避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点;不盲目跟从人群逃离,可以寻找有利地形地物隐蔽;按照指挥及时撤离现场,如果现实条件不允许,原地卧倒,等待救援;四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施 。保持镇静,迅速选择最近安全出口有序撤离现场;注意避开临时搭建的货架,避免因坍塌可能造成新的伤害;.注意避开脚下物品,—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物;不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间;迅速报警,客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过 。
五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方法 。收到匿名恐吓电话时,要保持镇静,对来电人的无理要求,不要马上拒绝,通过商谈的形式延长通话时间,尽可能从对方获得最多的信息 。
有来电显示的电话机应记下对方的电话号码,否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员,向电信局查询电话号码,有条件的可对恐吓电话作录音 。
枪械基本知识: mp5,中近射程,因为全球暴头意识的增加,使现在使用mp5的人越来越少了 。
要点是:mp5蹲不蹲是无所谓的,准星影响不大,所以用mp5的就是移动中狂扫,不用停的 。尽量瞄准对方头部最佳 。
m4,中近射程,更适合扫射;ak,aug ,中远距离枪,近距离难控制 。提示:ak 。
aug 。m4,连续射击,第四发子弹有大距离跳动 。
要点:移动步伐,压枪,射击频率,瞄准和手腕对鼠标的控制 枪法的目标无非是:最短的时间内(瞄准),用最少的移动(步伐),消灭敌人 。1/移动步伐:反向急停式移动,碎步移动 。
(1)反向急停:如向右平移过程中,按左平移的瞬间开枪 。观察准星你会发现:在你按左平移的那个瞬间,准星有明显的迅速回收,这个时机开枪几乎等同与站立不动开枪 。
-训练: 随便自己建立个主机,对着墙,采用中距离,不停的左右平移 。目标把子弹打在几乎一个点上 。
开枪时采用1-2发 。时间太短了,开三发影响准星回收和下次的开枪 。
移动距离为一个人的身体那么宽最好 。(2)碎步移动:不同于反向急停的是,碎步移动是你要停下来 。
可以连续几次向一个方向移动,每次都移动一个人的身体那么宽的位置,然后停下来 。看过vesslan教学demo 的注意一下他的移动无非也就分为这两种 。
-如上2种移动的优点:移动距离小,准星回收快,准确率高 。-训练,特别训练移动时,自己对墙训练和单挑的效果都不错 。
不建议打机器人 。/2压枪:无论你是蹲着扫射,还是点连结合,注意从第四发子弹开始压枪 。
-很多人一提到压枪马上就想到的是扫射时的压枪,其实采用单点和连射结合的方式时,也注意从第四发开始压枪也非常的重要,而且效果奇佳 。如ak,一个2连发62616964757a686964616fe58685e5aeb931333236376561,接着单点一发时瞄准对方头部,第四发突然瞄准胸部偏上附近,立刻暴头 。
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