二、教学工作方面
1、能认真备课 。学生进入三年级后 ， 空间概念加强了 ， 动手实践的内容增多了 。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂 ， 这是当今教师能力的体现 。和二年级相比 ， 每一节课的课后练习量有所增加 。数学活动课后也有一定量的练习 。同时 ， 学生还要面对课外活动学习的压力 。所以我在备课时 ， 不但备学生、备教材、备教法 ， 还根据教材内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 。并对教学过程的程序及时间安排 ， 都作了详细的记录 。认真写好教案 。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都充分了解学生的现状 ， 特别是接受能力较差的学生 ， 在备课时 ， 先想到他们 。思考如何设计课堂教学 ， 使他们能够听得懂、听得高兴 。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导 。备课时 ， 多备他们视为重点内容之一 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ， 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 。
2、提高课堂学习效率 。增强上课技能 ， 提高教学质量 ， 使讲解清晰化、条理化 ， 准确化、情感化 ， 生动化 。做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。在课堂上 ， 特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主体作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快 。注意精讲多练 。精讲 ， 要针对每一节课的教学重点和难点 ， 所采用的方式不一定是教师讲授 ， 有时采用“小组合作” ， “学生自主学习”等方式进行 。精练 ， 指的是在课堂上 ， 老师讲得尽量少 ， 选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的 。用少题精题 ， 使全班学生动口 ， 动手 ， 动脑尽量多 ， 达到举一反三、甚至达到举一反十的作用 。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习 。这些练习使学生的家庭作业量有所减少 ， 既达到了减轻学生课业负担的目的 ， 同时在每一堂课上 ， 都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生 ， 都得到提高 ， 达到对知识能准确的掌握和灵活的运用 。
三、 考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时 ， 严格遵守学校的各项规章制度 。处理好学校工作与个人之间的关系 。一个学期里没有缺席过一次 ， 一边完成学校的各项任务 ， 一边准备教材和学习自己的专业知识 。
四·主要成绩
在这一里 ， 我认真准备了一节 ， “心手相牵快乐成长”---关爱留守儿童主题班会 。围绕自己所研究的课题 ， 开展了一系列的活动 。使三年级留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱 ， 打消了厌学情绪 ， 树立了学习的信心 。
总的来看 ， 本以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业 。严格要求学生 ， 尊重学生 ， 使学生学有所得 ， 学有所获 ， 不断提高了自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。
数学教学工作总结范例6
本学期我担任二年级(5)班和(6)班的数学教学工作 。一学期来我努力根据学生的实际情况 ， 采取有效的措施 ， 激发学生的学习兴趣 ， 培养学生的学习习惯 ， 引导学生参与学习的全过程 ， 取得了一定效果 ， 也存在一些困惑 ， 现对本学期的教学工作作出如下总结：
一、教学任务完成情况分析：
1、备课 。学期初 ， 钻研了《数学课程标准》、教材、教参 ， 对学期教学内容做到心中有数 。
2、上课 。
(1)创设各种情境 ， 激发学生思考 。然后 ， 放手让学生探究 ， 动手、动口、动眼、动脑 。针对教学重、难点 ， 选择学生的探究结果 ， 学生进行比较、交流、讨论 ， 从中掌握知识 ， 培养能力 。接着 ， 学生练习不同坡度 ， 不同层次的题目 ， 巩固知识 ， 形成能力 ， 发展思维 。最后 ， 尽量让学生自己小结学到的知识以及方法 。现在学生普遍对数学课感兴趣 ， 参与性高 ， 为学好数学迈出了坚实的一步 。
推荐阅读
- 2021最新初级教师的数学教学反思
- 高中教师教学反思数学 2021初中教师的数学教学反思
- 小学二年级体育教学工作计划 体育教学工作计划怎么写
- 2021一年级数学下册教学工作总结 2021数学科目教学工作总结
- 高中数学教学心得体会总结 高中数学高二期末教学总结
- 数学教学实践反思总结 数学教学教研反思总结
- 初二数学教学总结与反思 初二数学教学总结
- 初二数学教学工作总结个人 初二数学教学工作总结范本
- 初二数学教学总结与反思 初二数学教学总结模板
- 数学教学研修总结通用范文