生活中的数学
黄哲超 金华市红湖路小学六（2）班
指导老师 盛小兰
摘要：本文通过对生活中商品促销的实例分析，得出数学其实与我们的生活息息相关，数学在现实生活中无处不在的结论 。
关键词：数学；生活；促销
“对我来说什么都可以变成数学 。”数学家笛卡儿曾这样说过 。“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学 。”我国家喻户晓的数学家华罗庚也曾下过这样的结论 。的确，正如两位前辈所说，数学与我们的生活息息相关，数学的脚步无处不在 。
2006年已经接近尾声了，迎面而来的是新的一年——2007年 。行走在繁华的大街上，随处可见商家打出的“满400送400”，“满300送300”的促销招牌 。“这真实惠！”消费者们蜂拥而至，商场里人山人海，抢购成风 。此情此景，真让人以为回到了物资短缺的年代 。实际上商家心里早打好了如意算盘 。俗话说：只有买亏，没有卖亏，“满400送400元券”只是商家的一种促销手段，其中暗藏着数学问题，暗藏着商业机密，暗藏着许多玄机 。
去年，我们一家三口，也在新年之际在商场里“血拼”，当时是满400送400元券 。我们先用980元买了一件苹果牌的皮夹克给爸爸，送来了800元购物券 。我们并没有过分浪费，花了298元券买了一件藏青色的李宁牌棉袄，又用剩下的500元券中的488买了一件太子龙男装（由于是购物券，不设找零） 。到底便宜了多少？298+488+980=1766（元）——这是原来不打折时需要花的钱 。980/1776，所打的折扣大约是五五折 。
我的姑姑和姑夫从前也做过服装生意，我对服装的进货成本与销售价的关系也有些了解 。服装的进价一般只占建议零售价的20%~30% 。随着竞争的加剧和商场促销力度越来越大，为了保持利润，商家或厂家还不断地把衣服的建议零售价标高 。就如前几天在电视中看见的一位消费者所说，某一品牌同一款式的一条尼料的裤子，三年前建议零售价还只是299元，今年标价变成了999元 。这么一算，进价大概只有商场里售价的10%~20% 。就算打了五五折，商家还稳赚三至五成的毛利 。
广告，广告，便是广而告之 。许多人一窝蜂似的赶来抢购、血拼，商场的人流量多了，商品销售量也快速增长 。就按人流量是平时的三倍算，这里又出现了一个数学问题 。假设平时人流量少时，一件商品按8折销售 。8折减去进价2折，标价部分的6成就成了毛利 。虽然现在“满400送400元券”时同一件商品可能只赚三至五成，但销量起码是平时的三倍以上 。就按三成毛利和三倍销量来计算，3*3=9，与平时的6成毛利相比，一天能多赚50% 。虽说这样卖每件单位毛利率有所下降，毛利额却因销售量的增加而增长，更因大量销售而加快了资金周转，带来额外的收益 。
商品标价和促销中有数学，购物消费中有数学，装修房子有数学，织毛衣中有数学……总而言之，数学在现实生活中无处不在！
上文利用了什么数学知识
数学小论文：《容易忽略的答案》 大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情 。
比如，在我现在的第九册的练习册中，有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？王星与小英在解上面这道题时，计算的方法与结果都不一样 。王星算出的千米数比小英算出的千米数少，但是许老师却说两人的结果都对 。
这是为什么呢？你想出来了没有？你也列式算一下他们两人的计算结果 。”其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：45*2.5=112.5（千米），112.5+18=130.5（千米），130.5*2=261（千米），但仔细推敲看一下，就觉得不对劲 。
其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点 。如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是45*2.5=112.5（千米），112.5-18=94.5（千米），94.5*2=189（千米） 。
所以正确答案应该是：45*2.5=112.5（千米），112.5+18=130.5（千米），130.5*2=261（千米）和45*2.5=112.5（千米），112.5-18=94.5（千米），94.5*2=189（千米） 。两个答案，也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的 。
在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意 。否则就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误 。
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