1、以发展为本，加强日常教学管理，全面提升保教质量 。
2、加强教科研与教师培训工作，提高实效性，促进教师专业化快速成长 。
3、注重家长工作，多方式联系家庭，全方位实现家园共育之目的 。
三、工作要求与措施
1、加强日常教学管理，提高幼儿在园生活质量 。
(1)本学期初，制订切实可行的工作计划并严格落实 。深入班级，勤于研究，大胆管理，及时汇报，提高实效 。
(2)工作为重，计划先行 。以班主班负责，在认真分析本班幼儿的基础上，制订科学合理的班务计划，逐月逐周落实 。勤于反思，不断改进，全面开展班级工作，建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体 。
(3)认真组织幼儿一日活动，提高幼儿在园生活质量 。关注每一个孩子的发展，真正把教育融入各个环节之中 。加强师生互动、生生互动，实行分层教学，及时调整教育方法，让每个幼儿都有不同程度的发展 。
(4)抓常规教育抓习惯培养，本学期，要充分利用各个生活环节对幼儿进行生活健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯 。
2、树立“科研兴教”的意识，扎实开展教研工作 。
(1)加强教研组的建设与管理，充分发挥群体教研优势 。采取教研组长负责制，由教研组长带领老师们，定期开展教研活动，进行教学探讨与研究，把教研落到实处，以教研促教学 。
(2)实行集体备课 。以此促进教师有方向的不同程度的提高 。
(3)深入开展《家园互动式纸工创意活动的研究》美术课题的研究 。
3、联系家长携手育儿，做到家园同步教育 。
(1)改善服务态度，耐心细致做好家长工作 。
(2)密切家园联系，针对新生、特殊幼儿进行家访，面对面交流 。采用多种方式紧密联系家长，充分利用“家长园地”、亲子活动等，向家长进行汇报、交流、展示、宣传 。
四、月工作安排
九月份：
1、做好新学期幼儿报名工作，各项教育教学工作逐步进入正常 。
2、新学期制定各项计划 。
3、培养幼儿良好的生活、学习习惯 。
4、早操编排 。
5、开展幼儿园模拟教学培训 。
6、各班墙饰布置 。
十月份：
1、开展走进课堂月活动 。
2、开展“爱祖国”主题教育活动 。
3、教学常规、幼儿一日常规和卫生常规检查 。
4、与结对园开展帮扶活动——指导教学工作 。
十一月份：
1、开展集体备课 。
2、区域活动研讨 。
3、各班开展丰富多彩的区域活动 。
4、开展“美术课题”教学观摩活动 。(美术课题：一课多上)
十二月份：
1、加强对幼儿生活自理能力的培养，教育幼儿做力所能及的事 。
2、各班做好教育、教学工作落实情况汇报前的准备工作 。
3、元旦庆祝活动——亲子活动 。
一月份：
1、做好课题研究活动的阶段性小结及资料整理归档 。
2、教师教学常规检查并归档，交各项总结 。
3、做好期末工作的总结 。
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