中学工作计划范文9
本学年度 ， 本人担任七年级33班的班主任 ， 我将从本班学生的实际情景出发做好班级管理工作 。本班有学生48人 ， 男生23人 ， 女生25人 ， 老生21人 ， 新生27人 。经过开学至今这几天的观察我发现 ， 我发现新生当中个别学生纪律观念差 ， 行为习惯有些散漫 。根据班级的情景 ， 本学期我的工作计划如下：
一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标 ， 以班训为指针 ， 使同学们振奋精神 ， 共同为班级的未来努力奋斗 ， 构成“班荣我荣 ， 班耻我耻”的观念 ， 增强班团体的凝聚力 。培养学生的“主人翁”意识 ， 人人争做班级的小主人 。抓好班级一日常规 ， 抓好自习课纪律 ， 提高课堂效率 。利用班会等课余时间 ， 对学生进行行为习惯的养成教育 。作为班主任 ， 本人要做到早上早到教室、平时多去教室 ， 及时纠正学生的不良习惯 ， 尽快养成良好的行为规范 ， 逐步构成守纪、进取、勤奋的班风 。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后 ， 首先注意选拔培养班级的进取分子 ， 物色班干部 ， 组成临时班委 ， 让学生初步学习自我管理自我 。
首先 ， 帮忙班委树立威信;
其次 ， 鼓励班委大胆工作 ， 指点他们工作方法;
第三 ， 严格要求班干部在知识、本事上取得更大提高 ， 在纪律上以身作则 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四 ， 培养班干部团结协作的精神 ， 要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论 ， 带动整个班团体开展批评与自我批评 ， 构成团体的组织性、纪律性和进取心 。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展团体活动的同时 ， 注意对学生进行个别教育工作 。对于班级里一些较特殊的学生 ， 他们或是学习差 ， 或是性格孤僻 ， 或是顽皮捣蛋 。做好这些特殊学生的教育工作 。具体做法如下：
对于个别学生的教育 ， 坚持正确的态度 ， 做到思想上不歧视 ， 感情上不厌恶 ， 态度上不粗暴 。对后进生要一分为二 ， 善于发现后进生身上的进取因素 ， 异常是要注意培养后进生的自尊心和自信心 ， 做到动之以情 ， 晓之以理 。
对个别学生的教育工作要对症下药 ， 教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方 ， 有的学生学习成绩不梦想 ， 有很强的自卑感 ， 造成性格孤僻 ， 不和群 。有的是精力过剩 ， 人很聪明 ， 而班级生活对他来说很不满足 ， 在缺乏正确引导的情景下就会搞出“恶作剧” 。总之 ， 对个别学生要区别对待 ， 对症下药 ， 因材施教 。定期与学生谈心交流 ， 了解学生的思想动态 ， 及时疏导解决学生的问题 。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做 。如果发现问题及时处理 ， 及时上报 ， 想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态 ， 把影响和损失降到最低点 。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全 ， 必须最好 ， 确保安全工作万无一失 。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时 ， 把学生在校的各方面的表现反馈给家长 ， 及时与家长沟通 ， 使家长对孩子在校情景作到心中有数 ， 请家长协助鼓励或帮忙学生 ， 作好学生的思想工作 ， 同时 ， 向家长了解学生在家的表现 ， 及时找到问题所在 ， 对症下药 。结合学生的表现 ， 开好家长会 ， 针对学生的现状 ， 与家长共同探讨解决问题的方法 ， 并对下一步工作做好安排 ， 尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式 。
【中学班级工作计划范文 中学工作计划范文】计划只是一个期望 ， 一个目标 。本人将在本学年中 ， 在不断向老班主任学习的同时 ， 加强班主任工作的理论学习 ， 努力抓好各项常规工作 ， 从学校的日常检查工作做起 ， 协助任课教师 ， 进取创造良好的班风和学风 ， 争取七33班在本学年中做到稳步前进 ， 成为一个礼貌班团体 。
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