3、深入开展道德与法治学科教学工作调研活动
为贯彻落实太仓市教育局颁发的《关于进一步落实课堂教学主张,深化课堂教学改革的工作意见》(太教基〔20__〕5号)、《关于加强学校备课组建设的指导意见(试行)》(太教基〔20__〕1号)等文件精神,围绕落实教学主张、进一步深化课堂品牌建设和学科备课组建设,深入实施素质教育,推动我市小学教育教学质量不断提升 。本学期结合基教科和教师发展中心组织的互助式调研活动,将以公办与民办学校结对联盟为主,组织对6所公办学校和8所民工学校开展互助式现场调研 。调研过程中,要深入了解并指导道德与法治学科备课组、教研组建设情况,了解并指导学校落实本学科课程标准情况,努力规范课程建设,提升师资队伍水平与课堂教学质量 。
4、开展《教育为人生导向下小学品德课程渗透优秀传统文化教育的实践研究》课题研究工作 。
本学期将申报课题,开展教育为人生导向下小学品德课程渗透优秀传统文化教育的实践研究 。在前一阶段__市级课题的基础上深入研究 。通过此课题的研究,旨在整理出适合小学品德教学的中华经典诗文,并绘制出与小学一年级教学内容相吻合的图谱,探讨其在小学品德课堂教学中的教学形式和意义,总结经验方法 。
5、组织参与__市教科院《小学品德核心素养》子课题研究 。
__市教科院小学品德学科教研员胡春娜老师领题的小学品德核心素养研究,我们太仓作为一个区域承担好子课题的研究 。
一学期的小学品德教研工作,要坚守底线思维,聚焦课堂革命,聚力质量提升,贯彻落实立德树人的育人纲领 。
道德与法治教研组工作计划3
一、指导思想小学道德与法治学科教研工作,以新课标为依据,以常态课堂教学效果的提高为重点,以专题研究为依托,创新教研方式,注重对骨干教师的培养,以此带动其他教师对本学科的重视,从而使小学道德与法治教学教研工作的质量和效益有所提高 。
二、教研措施:
(一)加强理论学习,转变教育观念 。
组织教师积极开展教学改革实践,根据学校本学期的教学工作计划,教研组和每位教师要及时制定合理的教学计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实 。为此,教师应经常进行相关的理论学习,经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构,并用以指导教学实践 。每位教师在外出学习、听课后,积极主动地向组内其他老师介绍学习内容与经验 。同时,我们还要注意用教学理论指导教学实践,有针对性地撰写各类文章,从实践上升到理论 。
(二)抓好常规实施,提高教学效益 。
每位教师应严格执行课程教学计划,认真钻研课标、教材,根据学生实际认真写好教案 。教师要创造性使用教材,并讲究备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法 。教师必须高度重视德法课的教学,提高教学质量 。我们将组织教学质量的调研分析,对存在的问题我们要共同研究,寻求对策,促进教学质量的稳步提高 。
(三)以各类专题研究活动为载体,提升课堂教学的有效性 。
1、结合每月教研活动,以课堂教学为关注点,以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路,开展研讨活动,不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式,力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”,并将提高“学生学习习惯培养”的研究工作融入常规教研活动之中,打造出一些有效课堂示范课 。
2、以师徒结对、每月教研等活动开展为契机,注重培养教师的课堂设计、课堂执行能力 。
3、有效地组织好教研组常规工作,抓业务学习、集体备课、听课等工作,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学,培养骨干教师 。
4、为了让青年教师夯实基础,加厚功底,使他们在教育教学中各项知识、技能达到精通的程度 。我们将开展“四个一”活动,即:读好一本教育理论专著;设计好一份教案;上好一堂公开课;写好一篇教育科研论文 。
总之,我们会在教研室的统一指导下,在学校领导的大力关心支持下,团结务实,努力学习,勤奋工作 。
道德与法治教研组工作计划4
一、指导思想
1、在区域化创智课堂理念的引领下,我教研大组以儿童哲学问学课堂为理念,依托信息技术支撑下的优质教学环境,聚焦道德与法治课程领导力的建设,进行有效的融合和渗透 。通过教研组建设、教师个人成长等方面学习、研究与践行,更大程度地促进学生全面发展老师的专业发展 。
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