第一题:
使学生掌握较大面额人民币间的互换 。
第二题:
使学生正确清点币值
第三题
此题有多种答案 。学生可以通过小组合作,利用附录中的纸币说一说,摆一摆,看能想出几种不同的摆法,学生想出一种方法就符合要求 。
活动三:数学故事
通过故事的形式介绍了储蓄的常识,使学生感受到储蓄的功能,培养他们勤劳节约的好习惯 。
苏教一年级数学下册教案2021模板3
去商店
教学内容:人民币的简单计算
教学目标
1.通过购物等活动,体验生活之中处处有数学 。
2.在具体的购物情境中进行简单的计算,并能解决简单的实际问题 。
3.在实际情境中认识元、角、分,并了解它们之间的关系 。
4.培养学生合理使用和爱护人民币的意识 。
教学重难点:
1、具体的购物情境中进行简单的计算,并能解决简单的实际问题 。
2、在实际情境中认识元、角、分,并了解它们之间的关系 。
教学方法:分析法、合作交流法
教学手段:主题图
教学流程
今天这节数学课呀,我们的好朋友小淘气也来了,请看 。(课件出示:我是小淘气,我要和大家一起到小精灵购物广场去买东西,你们愿意吗?出示第72页的图 。)
活动一:
(1)小朋友,这里的东西可真多,老师都看得有点眼花缭乱了,这里有你需要的东西吗?你需要什么东西?买这些东西一共要用多少钱呢?
(学生说,教师板书价钱,并且注意指导他们对计算过程的思考,提示大家,相同的单位相加,即元和元加,角和角加 。)
(2)该怎样付钱呢?请小朋友拿出你们准备好的钱来试一试 。
还有不同的付钱方法吗?
(3)小组内讨论,互相说说自己要什么东西,一共要用多少钱?并且付钱 。
(4)刚才在购物广场买东西的时候,大家表现得非常好,小淘气心里非常高兴,他现在给大家出了6道题想考考大家,看谁写得又对又快 。请打开课本第72页填一填 。
填空后大家对题,并且注意纠正错误 。
活动二:
儿童节就要到了,小淘气要到游乐场去玩,咱们一起去看看吧!
(出示一段录像,内容是小朋友们在游乐场玩的欢快场面 。)
碰碰车13元,跳跳房9元5角,空中飞人15元5角,抬花轿7元,小朋友,如果你有20元钱,你想做哪些游戏呢?你的钱够花吗?
(学生先讨论,然后再汇报 。教师注意提醒学生20元钱的限度 。)
活动三:
(1)小朋友们,小淘气有一个新的想法想要告诉大家,你们想知道吗? 他想让每个小组的小朋友合伙开一个百货店,你们愿意吗?那么要想开百货店都需要什么呢?
请大家讨论一下,给自己的店起个什么名字?再选出一个售货员 。
咱们的货物就在课桌斗里,请你们拿出来吧 。
店名有了,售货员有了,货物也有了,万事俱备,咱们开张吧!请大家轮流当顾客,用钱买自己喜欢的东西,售货员和其他小朋友注意看看他付的钱对不对 。
(2)小朋友,我们到兰猫专卖店去看看吧,你买了什么东西?一共花了多少钱?
苏教一年级数学下册教案2021模板4
分解因式法
教学目标 :
1、会用分解因式法(提公因式,公式法)解某些简单的数字系数的一元二次方程 。
2、能根据具体的一元一次方程的特征灵活选择方法,体会解决问题方法的多样性 。
教学程序:
一、复习:
1、一元二次方程的.求根公式:x= (b2-4ac≥0)
2、分别用配方法、公式法解方程:x2-3x+2=0
3、分解因式:(1)5 x2-4x (2)x-2-x(x-2) (3) (x+1)2-25
二、新授:
1、分析小颖、小明、小亮的解法:
小颖:用公式法解正确;
小明:两边约去x,是非同解变形,结果丢掉一根,错误 。
小亮:利用“如果ab=0,那么a=0或b=0”来求解,正确 。
2、分解因式法:
利用分解因式来解一元二次方程的方法叫分解因式法 。
3、例题讲析:
例:解下列方程:
(1) 5x2=4x (2) x-2=x(x-2)
解:(1)原方程可变形为:
5x2-4x=0
x(5x-4)=0
x=0或5x=4=0
∴x1=0或x2=
(2)原方程可变形为
x-2-x(x-2)=0
(x-2)(1-x)=0
x-2=0或1-x=0
∴x1=2,x2=1
4、想一想
你能用分解因式法简单方程 x2-4=0
(x+1)2-25=0吗?
解:x2-4=0 (x+1)2-25=0
x2-22=0 (x+1)2-52=0
(x+2)(x-2)=0 (x+1+5)(x+1-5)=0
x+2=0或x-2=0 x+6=0或x-4=0
∴x1=-2, x2=2 ∴x1=-6 , x2=4
三、巩固:
练习:P62 随堂练习 1、2
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