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七年级上册数学总结 七年级数学工作总结( 二 )

生活百科总结


一、主要工作及取得的成绩
1、做好课前备课和课后反思工作
本学期我及时做好课前备课，课前主要备学生、备教材、备教法，为备好每一节课，总是上网查阅资料，选择最适合七年级学生特点的教学方法 。同时，选择一些有针对性的练习题，出示在小黑板上，当堂解决，以巩固所学知识 。为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种有趣教具，课后通过布置作业，以检查学生掌握知识的情况，及时做出反馈，为课后反思做准备，并进行阶段总结，一章一总结，半期一总结 。通过课后的反思和阶段的总结，不断改变教学方法，使我的教学工作得到发展 。
2、认真上好每一堂课
每一堂课上始终坚持“以学生为主体，以老师为主导”的原则 。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，尽量使每一个学生学有所成，学有所得 。

3、认真批改作业
作业分家庭作业和课堂作业，布置作业做到有针对性，有层次性 。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢 。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学 。
在课后，对优生进行一对一的拔高训练和专题辅导 。同时特别注重对后进生的辅导 。对后进生的辅导，并不限于学习知识的辅导，更重要的是学习思想、学习态度的辅导，要提高后进生的成绩，首先要转变学习态度问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣 。让他们意识到学习是充满乐趣的，为将来的成长、工作带来方便 。从而自觉的把身心投放到学习中去 。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能 。并在每周周末认真地做好查漏补缺工作 。让他们从最基础的知识做起，先把课本中的简单、易学的知识学好，牢固掌握 。以这些为基础，然后再学习更深层的知识，这样才能融会贯通，举一反三 。
5、做好数学教研工作，注重学习 。
本期我参加了本校三次数学公开课听课和评课，到德中、西中各听了一堂多媒体示范课 。
二、存在的问题和今后的教学的改进措施
1、学生不适应新课标教学方法，教师尽快适应新形式的教学方法
在教学中我采取了分组教学，让学生自主探索、自主得出结论，但效果并不是很明显，学生考试成绩也不是很好 。我分析了原因，首先自己对新课改的认识不够，总是认为只要学生能考出好成绩，才是最重要的，忽略了新的教学方法 。其次，我对新课改的研究还不透彻 。今后我要努力钻研教改教研，从思想上重视起来，然后付诸行动，逐渐过度使用新形式的教学方法 。
2、学生缺乏自觉性，老师倡导学生间互相帮助
许多学生缺乏自觉性，课前不主动预习，课外不主动去及时复习 。还有些学生平时抄袭作业，造成数学成绩下降 。互相帮助是教学中一贯倡导的做法，在教学中也是一种非常有效的学习方法 。学生间的互帮互学，可增进同学间的友谊，也可以促进双方自觉学习，同时，为老师减轻了面面俱到的负担 。但是，互相帮助在七年级学生间还没形成 。今后我在教学中进一步倡导学生间互相帮助 。

3、部分学生得到老师关爱少，今后教学中我继续对学生多一些关爱，继续进行培优扶差工作同时，要不断完善，不断创新，找到更适合学生的教学方法 。
总之，教学是一个师生互动、师生协调、配合的过程 。在实践中去检验自己的教学方法，在学生的反馈中发现不足，在今后的教学中不断总结经验，不断探索创新，这才会使教学的效果更加明显 。
七年级数学工作总结3
学期工作情况回顾一学期已悄然已过,一学期来，本人担任七年级(1、2)班数学教学 。积极探索教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果 。现将一学期的数学教学工作总结如下:
一、加强学习，提高改进教学的手段 。
我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学 。抓实常规，保证教育教学任务全面完成 。尝试利用多媒体辅助教学,坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成 。

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