但常规的语文教学是否也应采用双语教学?我以为不妥 。语文教学，为什么教，教什么，怎样教 。这些语文教育本质的东西一定要弄明白 。要学原汁原味的外国文学，有外语教学在承担应有的责任，有条件的，可以开设中外比较文学研究课 。要让学生掌握相关的英语来介绍中国文化，以利于与外国人交流，可以开设涉外汉语课 。中小学的语文学习是学生掌握本国语言文化基础知识的关键时期，常规的语文课堂教学，其任务就是培养学生的母语表达能力、提高文字的鉴赏水平、增强学生对传统文化的了解 。说到底，它已不是单纯意义上的语言工具，而是培养我们的民族情结、民族文化和民族精神的一种手段 。母语和学生之间的联系是一种亲情的联系，方块字中蕴涵着中国魂，包孕着深厚的民族精髓 。语文课堂教学中教师与学生一起学习规范汉语，让学生学会应用规范汉语，体会与领悟方块字中的文化底蕴，是语文教学工作者神圣的使命 。为什么在国际科学家大会上作报告就一定要用英语?美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖典礼上致词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家，却坚持要讲汉语，就因为那是母语 。这种言行，不仅让我们钦佩，也赢得了国外科学家的尊重 。这种言行，大大激发了我们中华民族的自豪感!而我们现在如果要本末倒置地用英语来讲授语文，这是对自己母语的不尊重，这是语文教育的莫大悲哀!都德的《最后一课》中曾经感叹：法语是世界上最美丽的语言 。不管什么时候，只要语言还在，民族就不会灭亡 。而我们语文教学也应该告诉每一位学生：汉语是世界上最美丽的语言，我们一定要倍加珍惜 。在我们考研评职称等许多事情都非考英语不可的时候，我们已经把英语放到了极重要的位置 。不要再打着与国际接轨的幌子，让本真的语文教学也进行双语教学，不要到我们的年青一代中文基础不扎实或者不重视中文的时候再来呼吁：重视语文!救救语文!
思考三：教学目标学生决定论
【中学语文教学反思范文大全 中学语文教学反思范文】随着新课程标准的推进，以学生为学习主体的理念已经逐渐被广大教师所接受 。这本应该是好事 。但随后就听说了这样的大讨论：一堂课的教学目标应该由谁来定?激进者当然认为：学生是学习的主体，学生要学什么，我们就应满足学生的需要教什么 。学习目标，当然应该由学生来定 。初听似乎很有道理 。但细细琢磨，我还真是有点担忧 。一堂课两堂课这样进行教学可能不要紧，但若所有的课都这样进行，能行吗?这事情还真有点悬乎了 。要能这样进行教学，学生得有多少知识与能力才行呢?
从教学实际情况来看，就是老教师，每篇课文怎么上，教学目标怎么定，尚且需要好好思考;年青教师若教学经验不足，教材钻研不够，所定教学目标就难免不妥 。这种现象不仅平时教学中有，就是有些教师精心准备的评优课汇报课研究课，也常有这样的事情发生 。而现在，还仅是接受学习的学生，却反而能把握好教学重点与难点?反而能定出恰当的教学目标?真要有这种情况，那么，要么就是学生水平特别高，而所任教师引导能力又特别强;要么，说得不客气一点，这就是搞形式主义，做表面文章 。当然，我们的教学是应该听取学生的意见 。例如，学生的学习薄弱点在哪里?学生希望教师在教学中哪一方面要加强?学生希望听喜欢听什么样的课?一篇课文，学生在哪里觉得难以理解或难以欣赏?做这些工作，是为了改进和完善我们的教学，使之更接近学生的需要与心理，从而提高教学针对性，提高教学的效率 。但这些并不意味着我们教师就要放手让学生作主来确定教学目标，因为这样做就带有相当的随意性、无序性 。而我们的教学，是有计划有系统的，每册课文的教学任务是什么，共分几个单元或模块，每一单元或模块的教学目标是什么，具体到每篇课文，分别应承担什么教学任务，达到什么教学目的 。这一安排应是反复考虑周密计划的 。教师备课时要备课文，更要备学生，要做到心里有数，这里面已经包含了对学生学习主体的关注与思考 。当然，具体教学中，我们应充分关注学生的学习情绪与思维活跃程度，发挥学生学习的主体作用，教师起好主导作用，师生互相配合，上好每一节课 。但教学的大体方向与教学的主目标，还是应该由教师来把握 。
中学语文教学反思5
“教学反思“是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程 。”教学反思是一种有益的思维活动 。它一方面是对自己在教学中的正确行为予以肯定，不断地积累经验;另一方面又是自己同自己“过不去”挑自己的刺，找出在教学实践中与教学新理念不相吻合的甚至和教学新理念相违背的做法，进行自我批评，并且予以改正，不断的完善自己的教学行为，使自己以后的教学行为更加完美 。新课程非常强调教师的教学反思，被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素” 。美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验+反思 。也特别强调反思在教师成长中的重要作用 。在推进语文教学改革的过程中，我发现了语文教学的严重问题，也感到了自己在作为一个母语教师肩头责任的重大 。于是不断的进行探索和思考、总结，和大家共同交流 。对自己在工作中的一些体会做一下小结 。
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