我将自己购买的部分书籍借给学生阅读，想以此激发他们的阅读兴趣，除此外，我还鼓励学生多进书店，互相交换书籍 。在我的鼓励下，学生充分认识到了读书的重要性 。读书的风气有所加浓 。
四、重视加强作文训练
在阅读中积累语文知识，还要在练笔中提高写作能力 。很显然，学生写作能力的提高，不是靠有限的若干次作文练习就能实现，就算一个学期能布置十次二十次作文，最终的效果充其量也只能让学生学会怎样在考试中作文，对写作能力的提高帮助不会太大 。
“多写笔下生花”，这是千真万确的真理 。本学期我的做法是如果本周没有安排作文，则要求学生周末写周记，这可以说是学生多写多练的好形式之一 。看到有价值的东西就动手写，不受内容的限制，把自己的所见所闻所感所想写出来，养成良好的练笔习惯，逐步形成一种不是老师让我写我才写，而是老师没叫写我自己也要写的学习理念，从而在潜移默化中提高自己的写作能力 。周记我都做到了全批全改，与作文的应考规范性评价标准不同，我在周记本上侧重于鼓励 。
五、重视尊重理解学生
有部分学生缺乏自觉性，他们往往不自觉地这样或那样的方面“犯错”，不能及时自觉地完成学习任务 。在教育教学中的以人为本就是关心学生，换位思考，即使学生犯错误，我也会尽可能地给予原谅，以正面督促引导为主，积极营造宽松和谐的学习氛围 。高一学生，对学习和生活有着许多的困惑，这种困惑往往会在周记中流露出来 。面对学生许多看起来幼稚的想法，能采取尊重和理解态度，并以自己的生活经验努力为他们化解困惑 。
二年级语文教师个人工作总结3
时光荏苒，一学期的教学又告结束 。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决 。就一学期的教学经验教训做以总结 。
一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生知识基础水平参差不齐 。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平 。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字 。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力 。
二、灵活机动处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作 。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性 。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进 。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果 。
三、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功” 。最重要的学习莫过于方法的学习 。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的 。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习 。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的，因此我着重指导学生学会思考 。课前进行有效的预习，睡前回顾当天所学，都是良好的学习方法 。这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯 。为了让学生养成良好的读书习惯，早自习我都坚持下班进行指导和检查，同时在课后开展“读书”阅读活动，每天坚持，从不间断 。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成 。学生在课后阅读了比较多的书籍 。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮助的 。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了” 。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃 。不然，都会有意见的 。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些题，使之能够有所为 。我还鼓励优生学生采用多种形式
推荐阅读
- 中学政治教师个人教学总结报告
- 初中政治教师教学工作个人总结 政治教师教学总结10篇
- 小学英语教师年度工作总结 个人 小学英语教师年度工作总结范文5篇
- 高一英语教学工作总结个人 高一英语课堂教学工作总结
- 初三历史教师个人年终工作总结
- 初一历史教学工作总结个人 2021初一历史教学工作总结
- 自己一个人坐10个小时以上的火车是一种什么样的感觉？
- 2022七年级历史教学总结 2022历史教学个人总结
- 体育教师个人教学经验总结 历史教师教学个人经验总结
- 九年级历史教学工作总结个人 九年级历史教学工作总结5篇