2.制定计划
开学伊始，教导处按照以往的常规发给了每位老师一份《计划格式》 。老师们按照《计划格式》制定了各项教学计划并交教导处装订成册 。在这过程中，我们及时检查发现了计划中出现的问题，老师们也认真修改，确保了各项教学计划结构、内容、格式的正确 。
3.学生报到
(1)新生注册
今年一年级新生的年龄限定在2008年8月31日前出生的 。一年级三位班主任责任心强，细心地根据户口本对新生进行了报名工作，并耐心地对家长作了解说，确保新生招生工作顺利进行 。在后期的新生学籍信息采集工作中，三位班主任老师也用极大的耐心和细心，打了无数的电话，确保了此项工作的圆满完成 。到9月29日晚，我们已将115名的学籍信息和照片全部成功导入全国统一的中小学学生学籍管理系统中 。
(2)学生异动
本学期，我校二至六年级共转进学生27人，转出19人，复学2人 。所有异动学生手续齐全，并已在学籍管理系统中办理了学籍异动申请 。
4.数据上报
9月30日，教导处已用软件将学校学生数、教师数和软硬件数据上报镇校委会 。
5.迎接两次检查
9月18日上午和9月23日下午，镇校委和县教育局开学工作检查组分别到我校进行了开学工作检查 。由于全体教师共同努力，准备充分，各室管理人员、班主任、全体老师都做好了自己的本职工作，办公室主任做到了上传下达，因此学校教育教学工作得到了检查组的高度评价 。
二、教学常规
1.备课
本月教导处未进行全校性学案检查，但从两次开学校工作检查来看，四年级的几位老师的教案符合要求，封面有学校、班级、执教人、时间等内容，语数英学案在有单元目标，每周有两次以上反思，其它科目的学案也齐全 。镇检查组特别表扬了王丽梅老师的数学学案设计合理，环节清楚，操作性强 。
当然，从平时工作中也发现有个别老师开学两周后才开始打印学案，而且修改内容很少，一次打印了多个单元 。网络资源丰富，但良莠不齐，希望老师们从网络下载优秀的学案，并修改成适合自己的教学方案 。
2.上课
开学第一周，用临时课表上课，班主任和老师担任双科的数学老师异常忙碌，他们用辛勤的汗水换来学校工作的井然有序 。从第二周起，我们正式按新课表上课，其间发生的一些故事让我们备受感动：李建老师患重感冒，连续一周打吊针，下午来校上课;作为李建同班的李琴老师晚上要排练准备县教育局调演的节目，也患了感冒，但一直带病坚持工作;罗圆、廖婷两位老师生病住院期间，多位老师帮她们代了课，五十多岁的许明香和刘小艳两名老师在那一周都多上了六节课
我们学校实现了“班班通”，班班都有多媒体设备 。开学一月，已经有很多的老师在使用了，我们发现三(5)班的刘建文老师使用次较多 。老师们可以多去使用“班班通”设备，以提高我们的课堂教学效率 。
同时，在上课这一环节中也有些问题要引起我们重视：
(1)有的老师在早读课时没有坚守课堂，或迟到，或到教室布置完任务后就离开了 。
(2)个别老师进入课堂比较拖拉 。
(3)个别老师没有带学案进课堂 。我们要向课堂四十分钟要质量，就必须课前充分备课，设计好学案，课堂按学案进行教学，做到有的放矢，教学中每个环节都心中有数 。
(4)有个别班级在上午或下午最后一节课时，有提前下课的现象，造成了教学秩序的一些混乱 。希望这要引起老师的重视，特别是最后一节课是体育课的老师不能放羊式教学，下课前一定要集合点名，到时间才能宣布下课 。
(5)个别课堂出现了空堂的现象 。这需要在别班上课的老师记清楚的自己的课务，也请班主任提醒班长或学习委员，如果出现空堂的情况，要立即报告 。为了维护学校正常的教学秩序，保证学生的安全，希望老师们能恪尽职守，严格遵守作息时间，做好自己的本职工作 。
3.作业布置与批改
在县开学工作检查时，已经是第三周了，发现有老师连一本作文都还未批改 。希望老师们作业布置要适量，且要及时全批全改，对学生的订正要有二次批改，并作好批改记录 。学生作业本的标记清晰，并写有日期，作文批改要有眉批、等级和激励性评语;作业批改记录要记清时间、学生、问题等情况 。
4.辅导
开学不久，老师们很快就进入了角色，开始对学生进行针对性辅导 。特别是六(2)班数学老师刘金才老师，每天早上一来学校首先就进入教室检查家庭作业，并对学困生进行单独辅导;中午，吃完午饭稍作休息，他又进行教室对学生进行辅导 。他这种爱生敬业的精神让人敬佩!
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