二、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.
提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法 。（双手抱头、上身向前弯曲 ， 快速撤离）
2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置 。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道 。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如按顺序 ， 不拥挤；听老师的指挥等 。
4、组织幼儿"实战演习" 。演练室内避震及紧急撤离 。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况 ， 教师带幼儿查找原因 ， 再次演习 ， 使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法 。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识 。（图片）
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟 。强裂地震发生时 ， 在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避 ， 如厨房、卫生间等处 。主震后应迅速撤离到户外 ， 撤离时要注意保护头部 ， 可用枕头等软物将头部护住 。要注意关闭煤气 ， 切断电源 。住在高层建筑里的人不能使用电梯 ， 也不要跑到阳台上 ， 尤其是不能跳楼 。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面） 。要听从老师的安排 ， 不要乱跑 。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧 ， 保护好头部 ， 切不可一齐拥向出口 。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件 ， 不要急于下车 。正在运行的车辆应减速停车 ， 设法停在开阔处 。
(4)如果正在过桥 ， 则要紧紧抓住桥栏杆 ， 主震后立即向靠近的岸边转移 。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留 ， 不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近 。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施 ， 如遇到引起火灾或有毒气污染时 ， 应迅速向上风方向撤离 。
一、学校避震??
正在上课时 ， 要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下 。??
在操场或室外时 ， 可原地不动蹲下 ， 双手保护头部 ， 注意避开高大建筑物或危险物 。??不要回到教室去 。震后应当有组织地撤离 。??
千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！
二、家庭避震??
地震预警时间短暂 ， 室内避震更具有现实性 ， 而室内房屋倒塌后形成的三角空间 ， 往往是人们得以幸存的相对安全地点 ， 可称其为避震空间 。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间 。室内易于形成三角空间的地方是：??炕沿下、坚固家具附近；??内墙墙根、墙角；??
厨房、厕所、储藏室等开间小的地方 。
三、公共场所避震??
听从现场工作人员的指挥 ， 不要慌乱 ， 不要拥向出口 ， 要避免拥挤 ， 要避开人流 ， 避免被挤到墙壁或栅栏处 。??
(1)体育馆等处：
就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯等悬挂物；??用书包等保护头部；等地震过去后 ， 听从工作人员指挥 ， 有组织地撤离 。?
(2)在商场、书店、展览、地铁等处：
选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边 ， 以及内墙角等处就地蹲下 ， 用手或其他东西护头；?
避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；?避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；?避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物 。
(3)在行驶的电（汽）车内：??
抓牢扶手 ， 以免摔倒或碰伤；?降低重心 ， 躲在座位附近 。地震过去后再下车 。
四、户外避震??
就地选择开阔地避震：蹲下或趴下 ， 以免摔倒；不要乱跑 ， 避开人多的地方；不要随便返回室内 。??
(1)避开高大建筑物或构筑物：
楼房 ， 特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下 。
(2)避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等 。
(3)避开其他危险场所：
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