1、对学生进行安全教育 。
2、培养学生的参与意识和 。体主义精神 。
第七周
1、继续抓好纪律和学习目的教育 。
2、进行班级作文比赛
第八周
1、继续抓好课堂常规教育 。
2、进行尊敬父母的教育 。
第九周
1、进行计算题比赛 。
2、培养学生正确的是非观念 。
第十周
1、准备期中考试 。
2、继续抓好法制和安全教育 。
第十一周
1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育 。
2、继续抓好常规教育 。
3、期中考试 。
第十二周
1、总结期中考试，吸取经验教训 。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念 。
第十三周
1、向学生进行爱国主义教育 。
2、再次进行安全教育，尤其是冬季安全 。
第十四周
1、进行勤俭节约教育 。
2、对学生进行爱护公物教育 。
第十五周
1、准备阅读比赛，写字比赛 。
2、进行应用题比赛 。
第十六周
1、培养学生的 。体主义观念 。
2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡 。
第十七周
1、再次进行学习目的的教育 。
2、评选班级文明学生 。
第十八周
1、继续巩固上周活动内容 。
2、举行班级庆元旦演出 。
第十九周
1、制定复习计划，鼓励学生努力学习 。
2、学习三好学生评选条件，准备评比 。
第二十周
1、搞好各类评比，树立榜样 。
2、加强安全教育，做好放假前的准备工作 。
五年级教学工作计划9
一、学生知识现状分析：
五年三班共有学生42人，其中男生12人，女生30人 。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强 。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习 。但个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难 。还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业 。据了解本班学生的成绩存在明显的两极分化，后进生的面还是比较大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，要加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩 。
二、本学期教学的主要任务和要求：
本册教材的内容有：小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应用题、多边形面积的计算和简易方程 。
教学要求：
1、掌握小数乘除法的计算方法，能比较熟练地计算 。会用四舍五入法截取积、商的近似值 。
2、掌握小数四则混合运算顺序，并能够正确地进行计算 。
3、会用分步列式或列综合式解答整数、小数的三步计算一般应用题 。
4、掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的推导过程、面积的计算方法，能解决有关实际问题 。
5、能够用字母表示数，表示常见的数量关系、运算定律和公式，初步理解方程的意义，会解简易方程，会列方程解应用题 。
6、会使用计算器 。
三、各单元的目的要求：
(1)第一单元：小数的乘法和除法 。
要求学生理解小数乘、除法的意义，掌握小数乘、除法的计算方法(只要掌握积的定位方法，小数乘法就迎刃而解 。);会用四舍五入法截取积、商及循环小数的近似值;会用计算器计算小数乘、除法并会进行验算 。
(2)第二单元：整数、小数四则混合运算和应用题 。
要求学生掌握运算顺序，熟练、正确计算，能列综合算式解答文字题，会列综合算式解答三步计算的应用题，提高解决实际问题的能力 。
(3)第三单元：多边形面积的计算 。
要求学生在理解的基础上掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的推导过程，掌握每种图形面积的计算方法，能解决有关实际问题，培养动手操作、观察、概括及解决实际问题的能力 。
(4)第四单元：简易方程 。
要求学生掌握一些简单的代数知识，学会用字母表示数，表示常见的数量关系、运算定律、平面图形的面积和周长计算公式等，理解方程的意义，并掌握解方程的方法，正确求方程的解，会验算，学会解需两、三步计算的方程，并能列方程解应用题，提高分析解决问题的能力 。
(5)第五单元：总复习 。
要求学生全面、系统、牢固地掌握本学期所学知识，进一步理解知识间的内在联系，提高综合运用知识的能力和解决实际问题的能力 。
四、教材重点和难点：
1、重点是小数乘除法计算和简易方程;
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