总之 ， 出纳工作取得了一定成绩 ， 这与学校领导的正确领导是分开的 ， 在新的一年里 ， 一定更加努力 ， 发杨成绩 ， 改正不足 ， 勤奋务实、开拓进取 ， 为学校建设与发展出谋划策 。
学校年终工作反思解析总结5
本学期 ， 我校教学工作紧紧围绕局“强化细节管理 ， 深化教学改革 ， 创立教学特色 ， 提高教学质量”的指示精神 。加强教学常规管理 ， 提升教师水平 ， 培养学生良好学习习惯 ， 全面推进国学进课堂实验研究 ， 以学案导学教学模式为抓手打造高效课堂 ， 提升教学质量 。
一、以各学科评优课为契机 ， 促进教师教学水平的提升
为迎接区教师评优课活动 ， 我校组织了学校数学、语文、英语、品德和其他学科的评优课 ， 共计30位教师参加了此次活动 。其中年龄最大的47岁 ， 听课教师到达了200余人次 。本次活动全面提升了教师的基本功 ， 让教师们在参与的过程中提升受益 。
二、创新良好学习习惯的培养机制 ， 多措并举培养学生好习惯
本学期培养学生良好学习习惯工作我们教导处采取全校一盘棋 ， 每月培养一个好习惯 ， 实施一个收获一个 ， 按照21天构成一个好习惯的要求 ， 本学期重点进行了了课前准备习惯、规范书写习惯、爱惜学习用品习惯这三个学习习惯 。各位班主任教师按照学校的方案 ， 针对本班的情景制定自我班详细的落实措施 ， 教导处每月进行检查总结 。领导听课也对教师是否关注学生习惯的培养进行评价和指导 。切实将学生习惯培养融入到日常课堂教学之中 ， 从为学生一生打基础的高度来做这些工作 。
三、全力推进“国学进课堂”工程
本学期我们除了选派两名教师参加区国学教师评优课活动之外 。还继续开展了国学诵读活动 ， 所有班级的任国学课的教师都很负职责 ， 她们是：_、_x等教师 。这些教师坚持带领学生每一天诵读国学 ， 都做到了完成教学任务 ， 并且在读出国学的韵味水平上有了很大的提高 。我们还进行了两次学校的国学诵读比赛 ， 评选出优秀班级进行全校展示观摩 。另外学校还结合校本课程 ， 在中华传统节日清明节时 ， 召开了“清明雨”古诗文诵读活动 ， 利用丰富多彩、学生喜闻乐见的活动形式 ， 营造全校诵读经典的浓郁氛围 ， 让学生在节日氛围中品味中华文化内涵 。
四、加强学生基本功培养 ， 为学生打下坚实的基础
我们本着力争经过每一个竞赛活动注重整体提升 ， 一个活动让每个孩子都有提高 ， 注重过程的扎实性 ， 学期初布置 ， 学期末进行的原则 ， 本学期开展了全校每个学生参加的作文比赛、生字古诗检测、数学计算检测、英语单词过关活动 ， 这些活动 ， 为学生搭建了展示自我风采的舞台 ， 使学生在进取参与学习活动中 ， 体验到了成功的喜悦 。
五、继续深入开展好教学质量检测工作
开展教学质量检测 ， 有利于了解学生教学质量状况 ， 检验和改善学生的学习和教师的教学 。我校尤其注重教学成绩的跟踪监测工作 ， 本学期共进行了4次检测 ， 每次检测完后针对成绩召开反思会 ， 查找问题原因 ， 帮忙教师制定改善措施 。在六年级联片教研质量分析会 ， 科学_x教师进取准备 ， 发言精彩;语文_教师分析到位 ， 使我校的语文、科学获得了优秀卷面分析的荣誉(与_小学并列第一) 。
为了确保毕业班教学质量 ， 对六年级的工作 ， 更是制定详细的切实可行的措施：
1、我校多次召开了毕业班教师会 ， 共同探讨六年级教学及复习方案 。武校长亲自参会并指导 ， 期望各位教师树立职责意识 ， 把时间花在课前 ， 上课时精讲精练 ， 高效轻负 ， 实施分层教学 ， 努力提高教学质量 。
2、召开家长会 ， 取得家长的支持 。
3、加大检测力度 ， 及时发现学生的问题 ， 及时补救 。本学期共检测5次 ， 检测结束加大表扬力度 ， 成绩优秀的表扬、提高快的表扬、书写工整的表扬 ， 这一举措大大激发了学生的学习兴趣 ， 班级构成进取向上的班风 ， 有力地促进了教学质量的提升 。
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