(6)8-12岁儿童个性发展的特点?
8-12岁儿童的情感逐步发展 ， 从情感的表现方式来看 ， 仍然显得比较外露、易激动、不够稳定持久；喜怒哀乐很容易通过面部表情表现出来；从情感反映的内容来看 ， 变得越来越丰富 ， 出现了与学习兴趣、学习成绩相联系的理智感；热爱班集体 ， 进而扩展到学校集体的荣誉感、友谊感、责任感、审美感；控制情感能力逐步增强 。?
8-12岁儿童的意志还比较薄弱 ， 主动性、独立性和坚持性比较差 ， 很容易受外界的干扰 。小学阶段正是意志品质形成的关键时期 ， 家长要重视孩子意志的培养 。8-12岁儿童的自我意识迅速发展 ， 由于思维能力发展的局限性 ， 使得他们自我评价的水平较低 ， 这表现在：①他们善于评价别人 ， 但还不能正确评价自己；②他们很容易看到自己的优点 ， 但不大容易看到自己的缺点；③他们的评价标准是变化的 ， 昨天的好朋友 ， 今天就可能翻脸 。
58岁男孩的心理特点其实 ， 在孩子七八岁之前还有一个讨人厌的阶段 ， 那就是两三岁时的之一反抗期 。这两个时期虽然是孩子最讨人嫌的阶段 ， 但也是孩子心理形成最关键的几年 。
1.心理满足感
孩子三岁的时候已经有了自己的意识 ， 如果想要什么却没有得到满足 ， 就会一直哭闹 ， 照看孩子的家长经常会被气得没辙 。好容易熬到孩子上小学 ， 原本以为可以轻松一点 ， 没想到孩子却进入了“狗也嫌”的年纪 。这时候的孩子倒是学会了明确表达自己的想法 ， 不再用哭闹解决问题 ， 但也学会了跟大人顶嘴 ， 让大人无可奈何 。
当孩子顶嘴时 ， 家长们千万不要打一顿了事 ， 而应该去了解孩子为什么会出现这种情况 。
2.自我意识
七八岁的孩子已经有了很明确的自我意识 ， 好奇心和独立活动的能力大大增加 ， 对家长说的话不再完全言听汁从 ， 而是希望能够表达出自己的想法 ， 很多时候甚至会为了显得与众不同而刻意与大人作对 。比如大人让他吃饭 ， 他偏要去玩；让他好好坐着 ， 他就会变本加厉地在椅子上摇摇晃晃……这些事情层出不穷 ， 顶嘴更是家常便饭 。其实 ， 这时候孩子所有的叛逆信息都是试图告诉别人——“我长大了 ， 我有自己的想法了”！
这个阶段的孩子总是喜欢表达对外界的看法 ， 可是由于心智不成熟 ， 他们往往拿捏不准用词的轻重 ， 也会因此让家长陷入尴尬的境地 。对此 ， 家长不应该只是唠叨孩子没礼貌 ， 这样只会让孩子更加反感 ， 最终令教育更加无力 ， 更不能抱着“棍棒底下出孝子”的想法 ， 揍他一顿解决问题 。对孩子使用暴力 ， 只会让他出现暴力倾向或者变得软弱 。8到10岁的孩子的心里特征：
一、8岁：具有评价事务的能力 。
喜欢往外跑 ， 行动敏捷 ， 具有评价事务的能力 。也就是说道德意识的建立 ， 从此开始 。能迅速的完成你交给的事情 ， 甚至喜欢飞快的完成 ， 以博得你的称赞 。还能对自己完成的事加以总结和评价 ， 找出自己的不足 。
二、9岁：追求完美 。
开始慢慢学会独立 ， 需要有自己的独立空间 ， 不在希望家长有太多的束缚 ， 追求一种完美的自由状态 。做事情越来越有调理 ， 考虑事情也越来越多 。
三、10岁：青春期前奇妙的缓冲期
心里敏感而纤细 ， 处于处于青春期前奇妙的缓冲期 。处于敏感期 ， 也是叛逆酝酿期 。
好了 ， 文章到此结束 ， 希望可以帮助到大家 。
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