和孩子们在一起的喜怒哀乐 ， 现在回想起来就象一串串冰糖葫芦 ， 紧紧的串在一起 ， 甜甜的 。
我愿用我的热心 ， 换取孩子们的安心;我愿用我的真心 ， 换取孩子们的开心;我愿用我的实心 ， 换取所有人的认同 。
初为人师 ， 欣喜中有困惑 ， 欢乐中有感悟 。幼儿的教育和成长 ， 都掌握在幼儿教师的手中 ， 我真正感受到这份职业的神圣!
只有不好的老师 ， 没有不好的孩子 。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业 。面对一个个天真的孩子 ， 我们更应该用母亲般的心去呵护他们 。短暂的实习 ， 我更加坚定了自己的选择 。
教师实习工作经验个人总结报告5
这近二个月来的学习 ， 对我既有观念上的洗礼 ， 也有理论上的提高 ， 既有知识上的积淀 ， 也有教学技艺的增长 。这是收获丰厚的二个月 ， 也是促进我教学上不断成长的二个月 。所以我一次又一次地告诉自己要必须以十二分的干劲和热情努力!
一、更新观念 ， 以新的观念做为指导思想
1、转变教师观
伴着知识经济时期的到来 ， 信息技术在教育领域广泛运用 ， “教书匠”式的教师已经不顺应时期的需要了 ， 必须具有现代教育观念 ， 并将其运用于教育工作实践 ， 不断思考、摸索 ， 朝着教育家的方向努力 。以教师为本的观念应当转为以学生为本 ， 自觉让出主角地位 ， 让学生成为主角 ， 充分相信学生 ， 积极评价学生 。
教师除了一方面有丰富的知识外 ， 更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力 ， 教师的言行对学生有直接的影响 ， 教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理 ， 教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上 。
2、转变学生观念
在现代社会里 ， 必须教育民主化 ， 教师与学生是平等的 ， 教师有尊严、学生也有尊严 。每一个学生不管成绩好坏 ， 品德是否有缺陷都有他的尊严 ， 应受到尊重 。教师要发自内心地爱学生 ， 努力发现学生多方面的长处 ， 欣赏学生的每一点进步 ， 学生只有感受到老师的爱和尊重 ， 方能舒畅地学习 ， 健康的成长 。在信息时期 ， 教师很多方面的知识都可能不如学生 ， 那么必须放下架子 ， 与学生建立相互学习的伙伴朋友关系 ， 真诚地向学生学习 ， 教学相长、共同进步 。
3、转变教学观
通过此次培训 ， 我在教学观上有了肯定的转变 ， 不能为了教书而教书 ， 叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教 ， 为了达成这个目标 ， 教学不光是简朴的传授知识 ， 要重在教学生把握方法 ， 学会学习 ， 不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习” ， 学生把握了方法 ， 终身受用 ， 可以自己获取知识 ， 除了学习 ， 还要注意启迪学生的智慧 ， 给学生充分的空间、工夫 ， 发挥出他们的想象力和创造力 。
二、积极实践 ， 不断提升完善
1、首先要有终身学习的观点 。当今社会、科技飞速发展 ， 只有不断学习 ， 方能与时俱进 ， 以全新的眼光观察和指导自己的教学工作 ， 时期对教师提出了特别高的要求 ， 教师要学习的东西越来越多元化 ， 多学科的知识都要触及 ， 无论是哪方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学 。
2、把学到的观念方法落真实教育教学工作中 。帮助学生确定恰当的学习目标 ， 指导学生形成良好的学习习惯 ， 把握学习策略和发展能力 ， 创设丰富的教学情境 ， 激发学生的学习动机和学习爱好 ， 充分调动学生的积极性 ， 为学生提供各种便利 ， 为学生服务 ， 建立一个民主、宽容的课堂气氛 ， 与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦 ， 能够承认过失和错误 。
3、向同行学习 ， 不断提升自己 。这次培训 ， 接触到了很多优秀的教师同行 ， 他们不但有着扎实的教学功底 ， 更有着锐意进取的钻研精神 ， 他们不怕苦不怕难 ， 与他们探讨、交流 ， 不仅使自己在业务上有所得 ， 更在思想上时辰提醒自己 ， 化紧迫感和危机感为动力 。社会不断发展 ， 竞争日益激烈 ， 只有自己不松懈 ， 坚持学习教育理论 ， 同时在思想品德上不断提升自己 ， 使自己既有过硬的业务水平 ， 更有教师具有的道德情操 ， 才能顺应新时期的教学 。
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