我的演讲完毕 ， 谢谢大家!
师德师风国旗下演讲稿篇10
尊敬的各位领导 ， 各位老师：
大家下午好！
与春天同行 ， 想起这句话 ， 是在前不久一个晴好的周末 。那天 ， 天空格外的蓝 ， 暖暖的阳光洒满小城的每一个角落 。难得的空闲时刻 ， 我带着孩子在三角洲公园散步 ， 刚走到十二生肖附近时 ， 老远就听见几个孩子的叫声：“杜老师 ， 您好！快到这儿来玩！”循声望去 ， 原来是四（3）班和（4）班的几个学生在玩大象滑梯 。看见我走过去 ， 他们蝴蝶般拥了上来 ， 轻松地聊起了学习生活 ， 还给我讲起了小趣事 。对于他们提到一些小烦恼小困惑 ， 我都一一给他们开导 。此刻 ， 这些纯真可爱的孩子 ， 把我当成了值得信赖的朋友 ， 畅所欲言 ， 无拘无束 。不知不觉半小时过去了 ， 他们要回家了 。临走时 ， 几个学生还叮嘱我要穿厚些 ， 别感冒 ， 并说下次还约我玩呢 。
是啊 ， 孩子的心是玲珑剔透的水晶 ， 美丽 ， 纯净 ， 一尘不染 。因为我爱着他们 ， 也收获着来自他们的快乐 。我知道 ， 这个寒冷的冬天 ， 有了孩子们相伴 ， 我就是一个在春天播种的农人 ， 辛苦着 ， 却也幸福着 ， 因为我相信爱的种子一定会发芽、开花 ， 结出丰硕的果实！
还记得刚上师范时 ， 老师对我们说 ， “教师是人类灵魂的工程师” ， “是太阳底下最光辉的职业” 。那时候 ， 我对做教师充满了五彩斑斓的幻想 。然而 ， 真正走上工作岗位后 ， 我才觉得那些赞美的言辞过于华丽 ， 教书育人是多么地不易 。从教七年来 ， 我曾为工作的艰辛和琐碎迷惘过 ， 曾为付出与收获的反差沮丧过 ， 也曾为可怜的待遇埋怨过 ， 那是我教育生涯中最灰暗的时期 。
后来 ， 终于有一天 ， 一本名著《爱的教育》深深触动了我的心灵 ， 让我领略到了人性的光辉 。再后来 ， 观看了李镇西的讲座《以心灵赢得心灵》 ， 我再一次被李老师至真至纯的师爱所打动 。我开始思考：我们的工作除了平淡、枯燥之外 ， 还有哪些美好的东西？我们在照亮别人的同时 ， 是不是也照亮了自己前行的道路？于是 ， 我的心态渐渐变得平和乐观 ， 我以同事为良师 ， 以学生为益友 ， 关爱理解 ， 尊重欣赏 ， 快乐着他们的快乐 ， 幸福着他们的幸福 ， 我在获得点滴成功的同时 ， 尽情享受着心灵的春风细雨！
罗丹说过 ， 生活中不是缺少美 ， 而是缺少发现美的眼睛 。其实 ， 我们的工作不只是枯燥乏味 ， 还有许多细小而美好的片断 ， 就像一粒粒晶莹剔透的珍珠 ， 串联着无数温暖和感动 。或许这份感动 ， 源自孩子们一张甜美的笑脸 ， 一声轻轻的问候 ， 一点细微的进步；这份温暖 ， 就是领导和同事的一次善意的提醒 ， 一句真诚的关怀 ， 一声由衷的祝福……徜徉在教育的田野里 ， 让我们满怀希望 ， 满载阳光 ， 用爱和感恩之心去感受身边的一切 。
想起苏州大学著名教授朱永新的一句话：过一种幸福完整的教育生活 。我想 ， 这种幸福应该是每位教师一生追求的教育理想 。我清楚地明白 ， 作为一名刚刚进入南小的老师 ， 我是名副其实的“新手” ， 与各位同行相比 ， 那些曾经的成绩和荣耀是那么微不足道 ， 我的教育人生又站在了一个新的起点上 。
三个多月来 ， 学校的点点滴滴都在感染着我 ， 每天都有感人的情景拨动我的心弦 。我刚进学校时 ， 由于环境陌生 ， 教学不熟 ， 不少同事热情地给我关心和指导 ， 在大家亲人般的帮助下 ， 我很快适应了生活 ， 融入了这个大家庭 ， 这份感动是难以言喻的 。
我常常看到 ， 不少老师以校为家 ， 以家为校 ， 午饭时间还在伏案备课、批改作业 ， 有的老师将教材和作业带回家去继续工作；有的老师心系学生 ， 为了等待家长接送孩子 ， 有时一等就是一个小时 ， 连自己孩子的生活都无暇顾及 ， 却从不抱怨……特别是在甲流侵袭的特殊时期 ， 班主任、值周教师和领导每天冒着严寒 ， 坚守在校门口检查学生的体温 ， 询问他们的身体状况 ， 关心他们的生活细节 ， 有的老师还为缺课的学生补习功课 ， 真正把学生当成了自己的孩子；
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