八、花时间独处
花时间较量谁对谁错不如着重制定一个计划 。如果你需要时间考虑，试着去散步、做的别的事情，或开车兜风 。回来后再找时间谈心 。你可以说：“让我们每人花几分钟谈谈这事 。我要听你说，我不会出声 。我不会打断你 。只要让我知到这事对你为什么那么重要，因为你通常对事物不会如此执著 。”
九、如何倾听
夫妻更好给对方几分钟的时间说说为什么某些问题很重要 。每个人都有自己的意愿，自己的渴望，自己的传统，自己对未来的展望 。如果我们能花几分钟时间不急不躁地倾听别人——不辩护或指责，或试图说服我们的伴侣同自己一样——听他们的原由，很多时候，你们就可以找到共同点 。你可以说：“我们可以怎样协商一下呢?”或者“我了解了 。现在我明白为什么这事对你那么重要 。我虽然感觉不那么强烈，但我会支持你的决定 。”最重要的是，你们知道有人理解自己 。
十、需要***人士帮助吗?
如果你觉得已经尝试了一切，但仍然不能得到伴侣的认同，你可能需要治疗师的一些个人化帮助 。一个好的治疗师会帮你想办法与对方沟通，而不是为每一育儿问题争吵，并找出是否还有其他事情把你“套牢” 。
不管你相信与否，配偶之间的天然差异可以视为优势，而不是引起争吵的原因 。差异可以帮助我们扩大自己的眼界和更好理解彼此 。底线是我们每个人都有不同的沟通方式和不同的信仰系统，这是没有关系的 。没有两个人有完全相同的意见和价值观 。最重要的是找到一种方式共处，并不要让孩子夹在中间 。
教育孩子的建议
一、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光 。人的智力是灵性品质的反射 。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍 。
二、合理的管束
管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做 。
1、管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性 。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的 。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的 。而且要告诉孩子你提出要求的原因 。
2、和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准 。即使对爸爸的管束有异议，也更好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论 。这样做，也可以树立起父母双方的权威性 。
3、不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励 。
三、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己
教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的 。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法 。
四、用积极鼓励的 *** ，使孩子建立良好的自我价值观
父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子 。以便于孩子在社会上成长 。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样 。创建良好的家庭氛围是很重要的 。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套 。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代 。
家长教育孩子的错误 ***
1、居高临下
这可能是传统遗留下的问题,许多父母在面对孩子时,总表现出一种居高临下的气势 。专家表示,在人格上父母和孩子是平等的,如果父母总以家长自居,即使父母的批评有时百分之百正确,孩子们也会“口服心不服” 。因此,专家建议父母们应蹲下来和孩子说话,这样大家的感觉都会很好 。
2、求全责备
毕竟还是个孩子还小,当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好,父母不应苛刻对待他们的表现,如果父母们总是苛刻地对孩子说,“你还差得远呢”,就会有意或无意地伤害到他们的自尊心 。
3、频频夸奖
别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子,其实这是一种错误理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子 。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满,而且,听惯了父母夸大其辞的赞扬后,在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见,由此人生易遭挫折 。
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