关羽的义，惊天动地 。“华容道，捉放曹”众所周知 。关羽为了报答曹操款待之恩和放行之情，不惜违背军令状，以身家性命当代价，在华容道捉放曹 。当初若不是如此，可能就不会有后来的晋朝了 。
【三国演义的心得感悟 三国演义阅读心得感悟范文】关羽的勇，惊世骇俗 。“千里走单骑，过五关，斩六将”闻名遐迩 。关羽为见刘备，保护着刘备的两位夫人，一路拼杀，所到之处，无人可敌，无人可挡;“单刀赴会”，只身入敌深境，无人敢言，无人敢害 。
关羽的气，惊心动魄 。“刮骨疗伤”时的非凡气概，万代传颂 。书载：“华佗用刀刮骨，悉悉有声 。帐上帐下者，皆面失色 。关公饮酒食肉，全无痛苦之色 。”虽然华佗医术高超，但能忍受这种痛楚而不显形于面的，实属罕见 。
古人云：“孝者，所以事君也;弟者，所以事长也;慈者，所以使众也 。关
羽为人忠孝，所以事于刘备;关羽为刘备之弟，所以事于刘备;关羽仁慈勇猛，所以帐下百万雄兵，千员虎将，都听使于他 。因此到后来，关羽不单是人，他已经被神化，而且历代加封，直封到“盖天古佛” 。
当然，我们要用现代的观点去理解、学习古代著作，“取其精华，去其糟粕” 。我们的忠是忠于师长，忠于工作;我们的义，是守道义，讲信誉;我们的“勇”，是勇于面对困难和挫折，敢见义勇为;我们的“气”，是骨气，是凛然之气 。曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界 。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的 。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军 。此种例子举不胜数 。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的 。像汉室刘蝉，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀 。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战 。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目 。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东 。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格 。曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东 。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过 。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神 。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险 。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙;诸葛亮 。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止 。还有像凤雏;庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明 。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵 。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵 。不过他太过于嫉妒，死时年尽二十六岁 。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性 。性格关系着成功 。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的 。当我们羡慕地看着别人成功时，往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛 。就像冰心说的：
成功的花 。人们只惊幕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨、
这，就是我读此书的最大感想 。
三国演义阅读心得感悟范文3
今天观看了两节主题班会课，分别是初一(4)班的《我能行——建设良好班集体》和高一(1)班的《铸我军魂》 。其中初一(4)班的班会课让我感受颇深，因为我也是同一年级的班主任，两个班级情况非常相似，看到(4)班的班会课，不禁让我联想到了本班的班级建设工作，让我再以后的班级建设中起到了很好的借鉴作用 。
一、主题的选择有针对性 。
初一年级是一个起始年级，学生来自各个不同的家庭，因此学生之间差异性很大，如何让学生在开学后尽快地适应中学生活，并形成一个新的集体意识，建设自己的新的班集体是初一首先要做的工作 。因此四班的这次班会，在恰当是时间，选择了一个恰当的主题，我认为对班级建设非常有帮助 。
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