二者关系：前者是全文的观点，后者是引用论据来补充强调观点的，二者并非并列关系，而是主从关系 。
第2课时 大道之行也
1.积累文言词汇，理解文章内容 。
2.学习古人敢于冲破现实羁绊、大胆追求理想的精神和智慧，树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人 。
一、导入新课
儒家学者早在2000多年前就曾对社会进行了美妙的设想，从孔子的天下归仁、近悦远来、四海之内皆兄弟到孟子的政治清明、君民同乐、百姓“亲睦”，再到荀子的上下协调、群居和一、四海之内若一家等等，无不勾画出一幅社会稳定和谐的美妙蓝图 。今天我们学习的《大道之行也》大约是战国末年或秦汉之际儒家学者所勾勒的理想社会 。
二、教学新课
目标导学一：朗读课文，初步感知文章
1.学生初读课文，认识字词 。
选贤与能(jǔ) 讲信修睦(mù) 幼有所长(zhǎng) 矜(guān)
男有分(fèn) 谋闭而不兴(xīng) 货恶其弃于地也(wù)
2.听课文朗读录音，注意停顿和语气 。
3.学生对照注释，借助工具书，疏通词句，粗知文义 。
4.教师点拨 。
(1)通假字
①选贤与能(“与”同“举”，推举，选举)
②矜、寡、孤、独、废疾者(“矜”同“鳏”，老而无妻)
(2)古今异义词
①大道之行也(古义：指儒家推崇的上古时代的政治制度 。今义：宽阔的道路 。)
②女有归(古义：女子出嫁 。今义：返回，回归 。)
③盗窃乱贼而不作
作(古义：兴起 。今义：做某事，从事某种活动 。)
④是谓大同(古义：代词“这” 。今义：常用作判断词，或与“非”相对 。)
(3)一词多义
①闭：A.是故谋闭而不兴(闭塞)
B.故外户而不闭(用门闩插门，关闭)
②谓：A.是谓大同(动词，叫作)
B.予谓菊(动词，认为)
目标导学二：研读课文，理解文章思想
1.根据文义，全文可以分为几层?
明确：可分为三层：第一层：“大道之行也，天下为公 。选贤与能，讲信修睦 。”这一层是对“大同”社会的纲领性说明(根本特征)，是总说，以下几句是分述 。第二层：“故人不独亲其亲……不必为己 。”详述“大同”社会的基本特征 。第三层：“是故谋闭而不兴……是谓大同 。”总结全文 。
2.“大道”指什么?“大同”指什么?“大道之行”指什么?
明确：“大道”，政治上的理想，治理社会的准则，指放之四海而皆准的道理或真理 。“大同”，指儒家的理想社会或人类社会的阶段 。“大道之行”，是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会 。
3.大同社会的根本特征是什么?请找出相关语句，并做解释 。
明确：“天下为公 。选贤与能，讲信修睦 。”“天下为公”是说天下是大家的天下，不属于任何个人;“选贤与能”是说选拔品德高尚的人、能干的人担任社会职务;“讲信修睦”说的是社会成员间应当建立良好的关系，讲求诚信，远离欺诈，崇尚和睦，防止争斗 。
推荐阅读
- 加勒比海盗名言英文原版 加勒比海盗名言
- 人教版三年级语文上册教学课件 三年级语文上册教学课件通用版
- 广告终结者安卓版官网 关于怎么设置广告终结者的操作
- 淘宝特价版红包怎么使用 淘宝特价版怎么开红包
- 注册版权有什么好处? 注册版权的费用
- 手机版微信打开文件存储途径 手机微信图片在哪个文件夹里面
- 人教版三年级上册语文教学措施 人教版三年级上册语文教学实用课件
- 三年级语文课实用版教学课件
- 钉钉电脑版最新版本怎么更新升级系统 钉钉电脑版最新版本怎么更新升级
- 方舟恐龙蛋怎么孵化手机版 方舟恐龙蛋怎么孵化