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你说我猜游戏规则( 二 )

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PPT--五星红旗
PPT展示图片--国旗 ， 文字：国旗
PPT--长城
PPT--京剧脸谱
PPT--乒乓球
PPT--（影星）成龙
3、查看记分牌 。
师：说说你们是怎么胜利的 。（通过对成功原因的追问 ， 让幼儿懂得成功是一次团队集体合作的成果；同时体现了对成功幼儿的赞许 。）
（四）唤发对祖国的热爱 。
成龙唱了一首歌＂国家＂ ， 讲了中国的许多地方 ， 看一看有些什么地方是你认识的？（播放歌曲＂国家＂MTV+游戏中猜过的所有图片）
听了成龙唱了这首＂国家＂的歌曲 ， 我们也要做一个了不起的中国人 。关于中国的图片还有很多很多 ， 以后老师再带你们看 ， 好吗？
作为一位杰出的老师 ， 时常会需要准备好教案 ， 借助教案可以恰当地选择和运用教学方法 ， 调动学生学习的积极性 。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的《你说我猜》大班教案 ， 欢迎阅读与收藏 。
活动目标：
1、鼓励幼儿根据图片信息 ， 尝试描述物体的主要特征 。
2.、在游戏中了解一些与 中国有关的事和物 ， 激发幼儿热爱祖国之情 。
3、喜欢参与游戏 ， 体验 。
4、能积极参加游戏活动 ， 并学会自我保护 。
活动准备：
PPT"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备 。
活动过程：
(一)说说游戏 ， 交代规则
1、兴趣激发：师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏 ， 是什么了?请看大屏幕 。嗯对了!《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密 ， 要请你们每个人来猜一猜哦 。
2、倾听规则：师：好 ， 我来说说规则 ， 请听好：请一位小朋友猜 ， 其他的小朋友仔细地看图片 ， 不能说出名字 ， 只能说出这张图片的外形特征 ， 记住千万不能说出名字 。师：听懂了吗?那我们试玩一次 。
(二)试玩游戏 ， 掌握玩法
(PPT展示图片--兔子吃萝卜文字：兔子)边出示边提醒幼儿：记住 ， 千万不能说出名字 。你呢?要仔细的听 ， 知道答案就要大声说出来 。师：谁来 提供信息 。哦 ， 它是什么样的?幼：它是短短的尾巴 ， 它有红眼睛 ， 长耳朵 ， 三瓣嘴 。师：脸上的特征说出来了 。你是从哪里猜出来的?还有什么特征可以说了?幼：爱吃萝卜、青菜 ， 走起路来蹦蹦跳跳……
(三)抢答抢猜游戏(再一次游戏 ， 进一步巩固对游戏规则的明确 ， 并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息) 。
1、体验规则 ， 交代要求 。
第1记分牌 ， 猜到的队+10分 ， 听到老师说：请加分 ， 排头翻牌 。
第2那一组把名字直接说出来算输 ， 将给对方加十分 ， 听到老师说：请加分 ， 排头翻牌 。
(增添集体游戏的规则 ， 体现了教育要求的小步递进点明本次游戏的主题" 中国" ，  提供给幼儿游戏中表达与猜想的.潜在线索 ， 并为本次活动的主题升华打下伏笔 。)
2、抢答抢猜 ， 游戏开始 。
准备好了吗?我宣布抢答抢猜游戏正式开始 。来排头请登场 。
PPT--熊猫 ， 在吃竹子文字：熊猫)
PPT--五星红旗
PPT展示图片--国旗 ， 文字：国旗
PPT--长城
PPT--京剧脸谱
PPT--乒乓球
PPT--(影星)成龙
3、查看记分牌 。
师：说说你们是怎么胜利的 。(通过对成功原因的追问 ， 让幼儿懂得成功是一次团队集体合作的成果同时体现了对成功幼儿的赞许 。)
(四)唤发对祖国的热爱 。
成龙唱了一首歌"国家" ， 讲了 中国的许多地方 ， 看一看有些什么地方是你认识的?(播放歌曲"国家"MTV+游戏中猜过的所有图片)
听了成龙唱了这首"国家"的歌曲 ， 我们也要做一个了不起的 中国人 ， 关于 中国的图片还有很多很多 ， 以后老师再带你们看 ， 好吗?
活动反思：
亮点1：我从激发大班幼儿的好胜心与集体荣誉感出发 ， 创设了一个你说我猜、抢猜抢答的游戏情境特别是选择猜的每一件事物都与" 中国"息息相关 ， 它凝聚了 中国元素的精华 ， 其中蕴含的是对幼儿前期学习经验的唤起与挑战 。

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