本学期开展的“家长开放日”活动，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法 。了解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作，另我们的工作得到了更大的提高 。
五、认真寻找不足之处，制定今后努力方向
1、环境创设应注意发挥孩子的主体性，让孩子动手参与 。
2、区角游戏指导力度不够，应更具计划性、完整性 。
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界 。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步 。在今后的工作中我们会用跟积极主动地的心态去和我的孩子们一起生活和学习 。期待更加美好的新年 。
中班班级工作总结范文5
时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘 。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获 。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰 。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：
一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作 。
1、注重孩子身、心健康 。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，让他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天 。
2、严格执行班级卫生消毒工作 。班上阿姨每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射 。杜绝细菌、病毒的流传 。将传染源拒之我班之外 。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境 。
3、加强安全教育，杜绝安全隐患 。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话，不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修 。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境 。
二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动 。
根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：
1、情感上的交流 。
在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，让他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱 。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情 。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让 。体现同伴间的友谊 。
2、生活常规的培养 。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，让孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力 。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他 。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务能力的培养 。鼓励幼儿自己动手，让孩子慢慢的形成一种较自觉的行为 。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师 。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，让孩子从小接受文明的熏陶 。
3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长 。
这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育 。如在开展《高高兴兴》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感 。让孩子了解节日方面的知识 。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣 。
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提 。
1、充分发挥家教园地的作用 。
以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知 。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向 。
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