2、差生分析
寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因 。
⑴、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁 。
⑵、情感性障碍：缺乏积极的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟 。随着时间的推移，知识欠帐日益增加，成绩每况愈下 。上课有自卑心理，不敢举手发言，课上不敢正视教师的目光，班集体生活中存有恐慌感 。久而久之成为学习困难学生 。
数学培优补差工作计划大全2
一、指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力 。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩 。
二、学生情况分析
1、本班共有学生48人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步 。
2、优生名单：汪理汪淑慧黄馨梦程旦程琦汪炜煊汪煜张稀兰金杜康舒李蕾汪淼张庆张思汪彬代厅3、辅差名单：张旭冉黄柱汪子涵龚须建舒康杨季康杨爽姜森阳杨巧姜昭熊崇宜代涛舒文武舒文才代乐代傲舒微汤志汤卓代思彤代浪代好
三、具体措施
1、努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合 。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难 。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见 。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难 。
【数学培优补差工作计划2022 数学培优补差工作计划大全】5、根据学生的个体差异，安排不同的作业 。
6、采用一优生带一差生的一帮一行动 。
7、请优生介绍学习经验，差生加以学习 。
8、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生 。
9、对差生实施多做多练措施 。优生适当增加题目难度，并安排课训练，不断提高思维灵活性和能力 。
10、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感 。
11、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩 。
数学培优补差工作计划大全3
本学期顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩 。
一、培优补差目标
数学是一门重要的基础学科，是其他学科的基础，是锻炼思维的体操 。一部分学生对数学有着浓厚的兴趣，书本的知识远远不能满足他们的求知欲望，为此本着因材施教的原则，我将在本学期帮助和促进这一小部分同学能够得到新的飞跃，引导他们向更广阔的空间去探索、创新 。
二、情况分析
本班共有学生70人，男生多女生少，针对这一情况，我将对我们班一些优等生提高要求，培养学生的创新思维，教会学生灵活解题的思路和方法 。为了能够挖掘出学生内在的潜能，发挥其创造性，我特制定如下的辅导计划 。
三、培优补差内容：
1、数学书和练习与测试中的思考题
2、补充习题尤其是计算题 。
四、辅导时间：
1、课堂教学中，经常采用鼓励和启发的方法 。
2、专门安排时间上辅导课 。(根据具体的情况而定)
五、具体措施：
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导 。具体方法如下：
推荐阅读
- 数学培优补差工作计划2022 数学培优补差工作计划例文
- 二年级数学培优补差工作计划 数学培优补差工作计划
- 数学校本教研工作计划 数学教研工作计划精选8篇
- 数学校本教研工作计划 最新数学教研工作计划8篇
- 数学校本教研工作计划 数学教研工作计划模板
- 初三上学期数学教学工作计划 八年级数学备课组工作计划
- 数学教师个人研修工作计划 数学教师研修工作计划
- 教师研修工作计划 数学专业研修工作计划
- 教师研修工作计划 数学教育研修工作计划
- 小学教师个人研修工作计划 中小学数学研修工作计划