4、继续深入开展经典诵读：注重在班上为学生创设良好的读书氛围，教研组共同确定学生阅读书目，为学生进行好书推荐，及时表扬、督促，提高学生的阅读积极性 。在阅读中，注意进行积累，养成良好的读书习惯 。
小学语文教师工作计划9
一、指导思想
以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心 。
二、基本情况
本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识 。为了更好地服务教学工作，还需继续努力 。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会 。
三、进修目标
1、提高自己的教育教学专业水平 。
2、丰富自己的教育教学理论素养 。
3、综合提高自身素质 。
4、丰富自己的文学素养 。
5、提高自己的教室授课能力和创新能力 。
6、提高自己的语文教学教研能力 。
四、方法措施
第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养 。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使教室教学效果更好 。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地 。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的充电时刻 。
4、利用一切资源，校内多向同事学习，并主动走出去，向教育界名师寻经问宝 。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来 。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师 。
2、坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作 。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等 。
4、善于思考善于创新，主动探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色 。
第三、主动创造精彩的语文教室，主动展示自我 。
1、在日常工作中，主动创造精彩语文教室，多打造精品，在此过程中，学习提高 。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高 。
3、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的教室授课水平 。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力
1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研 。
2、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案 。
3、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质 。
4、主动参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力 。
五、学习安排
1、《教育学》《心理学》 。
2、《论语》《老子》《庄子》 。
3、《宋词》《唐诗》 。
4、《史铁生作品》
5、新课标推荐世界名著 。
6、《古代文学》 。
7、撰写读书心得 。
8、浏览相关报纸杂志 。
小学语文教师工作计划10
本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，决定采取以下措施：
1、加强教学常规的落实，把工作做实 。
2、努力提高自身素质 。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力;总之，我与学生共同成长 。
3、建立良好的师生关系 。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通 。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生 。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力 。课余用作业批语与学生交流，给他们激励 。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步 。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态 。
备课
(1)充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量 。
(2)充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动 。
(3)认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习 。
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