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教导处工作计划和安排 教导处工作计划10篇怎么写( 八 )

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严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成 。
任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理 。
二、对考试的管理 。
本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学 。为了激发教师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据)，此奖要不惜财力，构成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习提高奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的提高和成长，构成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传) 。各年级循序渐进地依次进行，到中考时取得好成绩是水到渠成的事 。
“知己知彼，百战不殆” 。各年级需有搞外联的教师，了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表 。
三、其他工作 。
教师的理论学习需要落到实处，能够让教学成绩突出的教师介绍经验，教学成绩领先的原因在哪里也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让教师能真正地有所得有所悟，同时还能激发教师的事业心和职责心 。
对于我校的特色化教育每学期要给他们供给展示的舞台，构成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展 。同时，在继续夯实我校俄语特色的同时，不能忽视淡化了英语，因为毕竟英语生中卧虎藏龙 。
针对上级检查，我校应掌握相关文件和依据，防止临时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等 。
每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的职责，我们需要群策群力，所以，教导处要定期征集民意，欢迎每位教师提出促进教学的批评和提议 。教导处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实情景 。
教导处工作计划7
一、指导思想
本学期，教导处以学校工作计划为指导，坚持以培养“全面发展的人”为核心，持续向新优质、高品位迈进 。努力推进教育教学的精细管理，切实推进有效教学工作，强化过程管理，加强校本研修，优化课堂教学效果，提高教育教学质量，抓好教学品牌建设;充分推进课程改革和素质教育实施，努力构建和谐校园，促进我校教育教学的发展 。
二、工作重点
继续以提升课程领导力为核心、关注高品质思维、提升课堂效能、抓好教学品牌建设 。
三、工作目标
1、加强教导处日常管理工作，做到有序、规范、科学 。
2、重视教研组和备课组建设，确保务实、有效、专业 。
3、抓好教学质量和品牌建设，实现均衡、绿色、突破 。
四、工作内容
(一)加强教导处日常管理工作，做到有序、规范、科学 。
1、抓好课程计划的落实和实施 。严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，向40分钟要效率 。严格执行作息时间表和课程表，确保教学秩序稳定 。
2、进一步规范和强化教学常规工作 。及时做好教学部门各类资料的收集、整理、存档工作，加强校园网上教务信息工作 。
3、加强学生学习规范的养成教育 。乐学善学：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;培养学生良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;提高学生学习能力，能自主学习，具有终身学习的意识和能力 。真正做到让质量成为习惯，让习惯符合质量 。
4、做好培养学优生、转化学困生工作 。要求每位教师结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，重视对优等生的培养，鼓励超前、突破、创新 。对于学困生，要树立“一个不能少”的意识，分层教学，倾注爱心，激发学习兴趣，加强家长与学校的双向反馈交流，实现有效的家校互动，促进学生健康发展 。
5、全面提高学生素养 。积极参与市区级的各项学科竞赛，加强指导，注重过程，精心组织，力争取得好成绩 。
6、严格规范考试，组织好学校各类考试工作 。精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，加强考纪、考风教育 。真正发挥考试功能，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性 。

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