我以为 ， 一堂成功的数学课 ， 往往给人以自然 ， 和谐 ， 舒服的享受 ， 每一位教师在教材处理 ， 教学方法 ， 学法指导诸方面都有自己的独特设计 ， 在教学过程中会出现闪光点 。能激发学生学习兴趣的精彩导课语 ， 在教学过程中对知识的重难点创新的突破点 ， 激发学生参与学习过渡语 ， 对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录 ， 供日后参考 。在教学过程中 ， 每节课总会有这样或那样一些不尽人意的地方 ， 有时候是语言不当 ， 有时候是教学内容处理不妥 ， 有时候是教学方法处理不当 ， 有时候练习习题层次不够 ， 难易不当等 。对于这些情况 ， 我在课后经常冷静思考 ， 仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识等方面的原因 。对情况分析之后 ， 做出日后的改进措施 ， 以利于在日后的教学中不断提高 ， 不断完善 。
二、反思教育教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的发展
通过一学期的教学实践 ， 我深深认识到 ， 对学生进行教学 ， 一定要因材施教 。每一位学生固有的素质 ， 学习态度 ， 学习能力都不一样 ， 对学习有余力的学生要帮助他们要更高层次前进 。平时布置作业时 ， 让优生做完书上的习题后 ， 再加上两三道有难度的题目 ， 让学生多多思考 。对于学习有困难的学生 ， 则要降低学习要求 ， 努力达到基本要求 。布置作业时 ， 让学困生 ， 尽量完成书上的习题 。
三、反思自己的教学是否真正达到了教学目标
《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标 ， 提出从知识与技能 ， 数学思考 ， 解决问题 ， 情感与态度等四个方面的具体目标 。
我在教学时 ， 尽量发挥学生的主体作用 。学生通过自己操作 ， 自己学习 ， 来理解和掌握知识 ， 对完成知识与技能、情感与态度等目标有较好的作用 。
另外 ， 我还注意培养学生的联想能力 。通过学生的联想 ， 激发学生学习数学的兴趣;通过验证联想 ， 使学生全身心的投入到学习活动中 。教师给了学生足够的思考空间 ， 通过验证进而概括 ， 使学生体验到成功的喜悦 ， 从而积极愉快的加以运用 ， 帮助学生理解和掌握知识 ， 同时又培养了学生学习数学的兴趣 ， 使学生获得了真正的发展 。
虽然在教学工作中我取得一定成绩 ， 但我们只有在教学工作中 ， 不断多多反思 ， 改正教学中的缺点与不足 ， 不断进步 ， 不断完善 ， 才能使自己成为一名优秀的人民教师 。
八年级数学工作总结9
本学期 ， 我担任八年级(3)、(4)两个班的数学教学工作 ， 在其教学领域认真履行教师职责 ， 辛勤耕耘 ， 锐意进取进 ， 勤奋钻研 ， 取得一定的成绩 。现将本学期教学工作总结如下：
一、严格按照新课程标准教学 。
本学期 ， 我认真执行学校教育教学工作计划 ， 转变思想 ， 积极探索 ， 改革教学 ， 努力推进“合作--探究--自主--创新”课堂教学模式 ， 把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来 ， 收到很好的效果 。
二、认真努力做好教学常规工作 。
我努力加强教育理论学习 ， 提高教学水平 。要提高教学质量 ， 关键是上好课 。为了上好课 ， 我认真做好常规工作：
1、课前准备：备好课 。认真学习贯彻教学大纲 ， 钻研教材 。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 。
2、了解学生原有的知识技能的质量 。包括兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的措施 。
3、考虑不同的教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教学、如何安排每节课的活动 。
4、做好课后辅导工作 。一堂教学课下来 ， 不可能每一个同学都能掌握好该节内容 ， 必须要有相应的课后复习辅导工作 。
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