8、有关天数的题目：只要记住一个调解的选10天 ， 其余有15天选15天 ， 没有15天的选3或90 。
9、有关高度的：出现 ”集装箱“ 选最大 ， 其余选小 。
10、关于作用的 ”变、离、柴、行“ 4个字后有作用全错 ， 其余有作用全对 。
90分过 。全国统一 。
都是选择题尽量快点答 ， 这样答完一遍直接可以看分数 ， 不过不到90可以复考（时间够的前提）直到答超过90分 。
一本久置的书如果书的封面发生了向上卷曲的现象 ， 那是因为空气中的湿度在不断地变化所造成的；因为书的纸张吸收了空气中的水份 ， 当空气变得比较干燥后它又开始“蒸发水份” ， 空气中湿度大了又开始吸收水份 ， 这样不断地吸收和蒸发水份就容易引起纸张纤维的“变形” ， 所以 ， 纸张就会向上卷曲了
杠杆原理 。
运用杠杆原理不只是为了省力 ， 在用筷子时它就没有省力 ， 却省了距离 ， 使操纵更加灵活 ， 但是却费力了（费的这点力也没关系呀） 。
杠杆的动力和阻力指的都是杠杆受到的力 ， 动力是手指对筷子的作用力 ， 阻力是菜对筷子的作用力 。确定筷子这个杠杆动力臂和阻力臂的关系 ， 需要找到支点 ， 支点在筷子的上端 ， 动力臂小于阻力臂 ， 筷子是一个费力杠杆 。
都是费力杠杆 。因为夹菜的地点都在筷子头上 。
你可以拿筷子感受一下 。
它的支点应该在虎口（食指与大姆指相连）处 ，
动力是手指对筷子的作用力 ， 一般在筷子中点上下（就算你很向下拿 ， 也不能到筷子头吧） 。
阻力是菜阻碍筷子合拢的力 ， 一般作用在筷子头上 。（除非你单独把菜放在中间处 ， 但这就不是正常使用了）
所以它是一个动力臂水小于阻力臂的杠杆 ， 是费力杠杆 。
不同的人拿筷子的位置不同 ， 会造成费力的程度不同 ， 但都是费力杠杆 。
采购成本的小的变动 ， 足以对企业利润有巨大的影响 ， 这种影响称为采购杠杆原理 。采购杠杆原理说明采购成本控制的重要意义
《教育理论基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分 。
教育学基础知识
考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生 。
1.教育学概论包括教育学的研究对象和任务 ， 教育的起源、发展、本质和基本规律 ， 教育劳动的特点及教育思想的历史演进 。
2.教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素 。
3.教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等 。
4.教育目的包括我国和国外的教育目的 。
5.教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范 。
6.教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容 。
7.学校包括学校的教育制度 。
8.教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质 ， 教师职业专业化 ， 教师教育 ， 学生和班主任 。
教育心理学基础知识
主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识 。
1.心理学概论包括心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展简况 。
2.学习心理包括学习概论、学习动机、知识的掌握、技能的形成等八方面内容 。
3.品德心理包括品德形成的心理学理论、品德形成过程的心理成分、学生品德培养的心理分析、优秀学生的心理特点与教育、品德不良学生的心理特点与矫正五方面内容 。
4.教学心理包括课堂教学概述、课堂教学的人际交往 。
5.差异心理包括智力差异、人格差异 。
教育法规
主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》 。
1.教育法概论包括教育法及教育法的基本涵义、教育法的体系和教育法律的规范 。
2.《中华人民共和国教育法》
3.《中华人民共和国义务教育法》
关于书法的知识可多了 ， 像楼上也说得很好.自古以来 ， 书法就与文房四宝有着密切的关系 ， 文房四宝即是笔.墨.纸.砚.常说没有毛笔就没有书法 ， 所以说书法的好与不好不说全部取决于这文房四宝 ， 但也与其有着密切的关系的.然后 ， 书法."书"必有"法".古往今来 ， 书法都是很讲究的.比如说起笔姿势 ， 执笔方法 ， 运笔用什么锋 ， 间架的结构等等.当然 ， 因为现在的人比较急于求成 ， 而且并不是从小学起有基础的 ， 所以现在的人学书法很多都选择临摹 ， 就这临摹都有临摹的技巧.这就是书法 ， 一笔一画一折一勾都有讲究的！如前面所说文房四宝之毛笔 ， 选毛笔 ， 最重要的就是笔头 ， 因为笔头的用料和式样都直接关系到书写的效果.就毛笔的笔锋原料来看大抵分为三类：硬毫（用兔毫 ， 狼毫制成） ， 软毫（主要用羊毫制成） ， 兼毫（以硬毫为柱软毫为被 ， 如："白云"笔）.像我说的这些都还比较粗糙.每个细节都有很多讲究.书法的知识 ， 如果真的要深入了解 ， 我还是建议你买本书来看看 ， 即可学习其常识 ， 还可以看看古往今来一些名家的手笔.如王羲之的 ， 虽然每个人都知道他的书法很好 ， 但是眼看与耳听是不一样的 ， 真正看到他的书法的时候它会感染你 。
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