⒉培养幼儿良好的生活常规 ， 提高生活自理能力 ， 做到生活有序 。
(1)认识自己的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能安静午睡 ， 不吵醒别人;
(4)培养良好的进餐习惯 ， 能学习自己吃饭等 。
⒊培养良好的学习常规 。
(1)愿意参加各项集体活动 ， 注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具 ， 不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
【班主任工作计划德育目标和内容 班主任德育目标工作计划】(4)学习看书的正确方式 ， 培养幼儿良好的前阅读习惯 。
⒋深入实践园本课程 ， 将主题探究活动与区域活动结合进行 ， 从他们的兴趣入手 ， 让孩子主动学习 ， 从而获取各方面的经验 ， 提高综合能力 。
⒌注重活动区活动的计划 ， 做到学习有序 。在活动时 ， 教师将加强对孩子的观察与记录 ， 及时发现问题、了解孩子 。
⒍丰富幼儿一日生活 ， 充分利用每天的音乐活动和文学活动时间 ， 丰富音乐活动和语言活动的形式 。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要 ， 在医务人员的指导下 ， 严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作 。在工作中加强对幼儿的生活照顾 ， 将幼儿的身心健康放在首位 。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 ， 坚决杜绝传染病的流行 ， 照顾好生病的孩子 ， 定时定量给幼儿喂药 ， 保证班级幼儿的出勤率 。与此同时 ， 坚持每天的户外活动 ， 给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境 ， 建立良好的师生关系 ， 将幼儿生理与心理结合起来 ， 促进幼儿的'身心健康 。
在本学期的保健工作中 ， 增强保育员的教育意识 ， 在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识 ， 真正做到保教合一 。
五、家长工作
在本学期的家长工作 ， 我班重点以“尊重家长”为原则 ， 提高教师的“服务意识” ， 加强与家长的沟通 。我班将努力做好以下工作：
(1)加强与家长的交流与沟通 ， 以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式 ， 了解每位孩子的兴趣和爱好 ， 以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动 。
(2)按时更换家长园地内容 ， 让家长及时了解本班教学活动内容 ， 取得家长的支持配合 ， 并不断向家长提供新的幼教信息 。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动 ， 参与助教 ， 发挥家长的作用 。
班主任德育目标工作计划3
初三下期是教育管理关键的一学期 ， 也是班主任班级管理的重头戏 ， 这学期时间短、任务重 ， 根据本班特点 ， 特制定以下措施 。
一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学” 。通过开展主题班会 。让学生明确自己的人生目标 。而初三是实现这一目标的重要阶段 ， 只有重视其学习过程 ， 才可能实现理想 ， 转变学习态度 ， 明确努力方向 。
二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节 。各学科都要开始复习 ， 让学生在复习中 ， 指导他们制定出切实可行的复习计划 ， 对以前不足之处查漏不缺 ， 让他们在学习复习的过程中树立信心 ， 战胜困难 。
三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中 ， 班主任要关心学生各科的平衡发展 ， 引导他们不断加强薄弱学科 ， 不要出现偏科现象 ， 让他们明确“7-1=0”的道理 。这段时期对学生来说是最宝贵的 ， 任课老师都在争分夺秒地带领学生复习 ， 力争使自己所教学科能考得更好 。这个时候 ， 班主任应顾全大局 ， 以身作则 。同科任老师配合 。监督学生多下功夫 ， 并要求学生各科兼顾 ， 不放弃任何一科 ， 形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面 。
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因 ， 找出对策 ， 如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去 ， 考试时间分配不当 。有骄傲情绪等现象及时纠正 ， 指明正确的方法 。在战略上：以竞争精神去拼搏 ， 抛开一切杂念 。战求：强科争优势、弱科保底线 。
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