3.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构 。及时做好教学反思工作，加强案例研究，撰写教学案例 。
(三)第三年度目标(20__年)
1.在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标，向优秀教师学习靠拢 。
2.积极参加学校及教育办组织的各种活动，多为自己争取业务开展机会，不断增强自己的教学能力和授课水平，争取在业余实践学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师 。
3.关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生 。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好前两年教育教学的反思和总结 。
4.随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，积累下一套完整的自我教学经验集 。
三、预期目标效果
通过对三年规划的逐步实施，应达到如下预期效果：
1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高 。
2、能够产生比较强烈的自我提高欲 望 。
3、为终身学习与发展，创造良好的开端 。
4、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师 。
5、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师 。
教师职业规划及发展篇5
作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的.职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一 。因此，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划>培训必要而及时 。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获 。
第一，加强学习，提高自身>师德修养 。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师 。
第二，加强学习，提高自身业务水平 。教师的本职工作就是教书育人 。我在制定>工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐 。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇>读后感 。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用 。
第三，用创新课堂教学，用事实证明自己 。比如加强课堂教学研究 。利用好网络资源，结合实际，融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课;用心灵去教育学生，用情感去感动学生 。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系 。坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法 。不仅如此，还要掌握现代教学手段 。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力 。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识 。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略 。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量 。
第四，努力提高科研能力 。积极参加校级、省级甚至的教研活动 。同时，每年至少完成两篇高质量的论文 。面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到的回报 。
【教师职业规划及发展方向 教师职业规划及发展】
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