2、课堂上努力创造和设计英语语言情景 。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容 。在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生，避免他们在上课时走神 。
3、课后辅导工作 。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上 。如在一个Topic的听写中没有达到80分的学生，我会给他们两次重新听写的机会，并叫他们到办公室背诵_ 。
4、虚心请教其他老师 。在教学上，有疑必问 。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足 。在汇报课上得到了其她老师的积极肯定 。
5、学生的成绩 。在期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内 。尤其是x班，在第二次月考中的英语平均分年级第三，优秀率第一，有2个不及格 。
二、工作中存在的问题
1)坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理 。
2)新授课文中对知识点讲解还不够细，不够透 。
3)课后检查还不够 。
4)还要继续加大对学生的能力训练 。
三、今后工作中的措施
1)扬长避短，不断改善课堂教学 。
2)多向同事请教 。
3)特别注重目标教学，因材施教，要让优等生吃得好、又要让差生吃得了 。
上学年的工作已经结束了，作为一名新教师我缺乏经验，需要学习的还有很多很多 。但无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步 。
【高一英语教学总结与反思 高一英语课堂教学反思5篇】
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