本学期除了正常的教学工作外，作为学科指导小组的成员，完成教学心得两篇 。认真配合学校的青年教师招聘工作，耐心细致地指导并跟班听课听课 。期中和期末分别对青年教师的教学进度和作业批改情况进行了检查和督导 。认真阅读语文组各位老师的教学论文，沟通交流，互相学习，并及时推荐给“教学园地” 。
以上是我本学期工作的简要总结，不足之处，请领导和同事们批评指正 。
中职语文期末教学工作总结4
在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，本人爱岗敬业，求真务实，能够忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘 。20__年，在校领导的正确领导和同事们的关心帮助下，圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高 。现总结如下：
一、端正态度，努力提高思想德道水平
首先，在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态 。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响 。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快 。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌 。
其次，热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己 。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量 。
二、求真务实，搞好常规教学工作
首先，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
其次，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服语言重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，使学生将课堂知识得到最大化的理解和学习 。
再次，抓紧抓好批改、搞好各种考试 。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合 。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况 。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改 。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力 。考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试 。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决 。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚 。
三、开拓创新，丰富业务知识涵量
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识 。为此本人十分重视知识水平的更新和提高 。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加省市县组织的各项教育教学培训活动，收到了很大的效果 。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，提升专业素养 。
四、工作实绩
在今后的工作中，本人要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生 。同时，进一步向有优秀同事学习，做到多问、多想、多学，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现 。
中职语文期末教学工作总结5
在提倡实施素质教育的过程中，高中的语文需要在如何提高学生素质方面给予更多的思考 。拟定一套切实可行的方案，并有效地落实到实际的课堂教学中，因而，我们所要追寻的就应是也只能是在保证学生对语文有足够重视，并有必须语文基础与写作基础的前提下，怎样有的放矢地传授对提高学生的语文基础知识大有卑益的教学资料和写作训练方法 。以此为基点，高中语文教学迫切需要在教师、教材和学生这最基本的教学三环节中进行认真检验的基础上，确定有别于其他学科的不同的教学原则，从而有力地促进高中语文的素质教育 。
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