念与追求,为科学献身的崇高精神,淡泊名利的人格魅力上 。所以,她的美丽才会牢牢铭刻在人们心中,才会跨越百年,甚至永远 。
四、作业设计
1、继续搜集有关居里夫人的资料 。
2、掌握生字词的书写 。
第二课时
一、听写生字词,回顾课文内容
1、词语:冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效
2、同桌互查,自我改正,教师指导普遍存在的问题 。
3、说一说课文主要写了什么内容,哪些地方给你留下印象最为深刻 。
二、相互质疑,解疑,深入探究课文
1、请同学们再来认真阅读课文,想一想是否还有不懂的问题,在课文中做出标记 。
2、提出不懂的问题,也可以提出感性兴趣的问题与同学们一起探究 。
3、共同探究:具备怎样的品质才能成为一个真正的科学家?
三、随文练笔,巩固拓展
1、交流学生课外搜集的居里夫人的故事,引导学生从多个侧面理解居里夫人的高贵品质 。
2、大家都有一双发现美的眼睛,也有一颗感悟美的心灵 。同学们听了居里夫人的故事后,你还能发现哪些美丽?鼓励学生拿起笔来,把心中对居里夫人的赞美之词写下来 。
3、交流欣赏 。
四、布置作业
1、将居里夫人的故事复述给自己的亲人听 。
2、推荐阅读书目《居里夫人》、《科学家的故事》 。记录下自己的感悟 。
【小学六年级语文《跨越百年的美丽》课件素材】
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