二、多种方式 ， 充分调动学习积极性 。
兴趣是最好的老师 ， 有了兴趣 ， 才能拥有学习的动力和积极性 。为了让孩子们更喜欢语文 ， 除了让孩子喜欢我这个语文老师外 ， 更多的是我要想办法如何丰富语文课 ， 丰富语文课堂的学习 。另外 ， 我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中 ， 每当学到了适合角色表演的课文 ， 我都充分调动孩子们的积极性来进行表演 ， 孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰 ， 孩子们喜欢表演 ， 乐于表演 。孩子们的表现也相当出色 ， 真正地投入到了课文的角色中 。
三、注重平时的积累 。
本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累 ， 这学期孩子们在积累内容上 ， 兴趣上较上学期均有了明显的提升 ， 好词好句 ， 成语、谚语、歇后语、名人名言等等 ， 内容很多样 。在积累的同时 ， 孩子们还能将意思说出来 ， 诸如：成语 ， 学生在理解意思的同时 ， 还能进行恰当地造句 ， 再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会 。孩子的多样积累内容及出色表现 ， 收到了较好的效果 ， 我将这项课外积累坚持下去 。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础 ， 这也与平时的积累有着紧密的关系 。
四、加强了教学质量的管理 ， 重视学生良好学习习惯的培养 。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用 。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程 ， 渗透到具体的教学行为中 。特别是小学生 ， 学习可塑性强 。教学中严格要求 ， 训练到位 ， 经常抓 ， 抓经常 ， 采取随机抽查和集中考核相结合的方法 ， 注重口语交际面试 ， 口语的规范考核 ， 知识积累的调测 ， 体现了考核的全面性 。
古诗文的背诵、积累 ， 课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分 。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读 ， 让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐 ， 积累一定的词汇 ， 养成自觉阅读的习惯 ， 沐浴在浓浓的书香中 。可以说 ， 一学期的读书活动较有成效 。让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操 。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为 ， 从而全面提高每一个学生的语文素养 。
从事语文教学工作已经很多年了 ， 在工作中 ， 我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育 ， 做一名语文教师很不简单 。教学中 ， 我常常感叹自己的知识浅薄 ， 我深知自己要学习的东西太多太多 ， 不管是教育理念还是实际教学 ， 都需要我不断地去摸索去尝试 ， 才能在新课程的改革大潮中不被淘汰 。今后的教学中 ， 我会更加努力 ， 让自己的语文教学迈上更新的台阶!
【小学二年级语文工作总结第二学期 第二学期语文的二年级教学方法】
推荐阅读
- 二年级语文教学经验总结 语文教学万能经验总结
- 六年级语文教师个人工作总结 六年级语文教师工作总结范文7篇
- 小学二年级语文的教学方法 下学期二年级语文的实践教学方法
- 二年级第二学期语文古诗 二年级第二学期语文的教学方法
- 初三语文课堂教学方法有哪些
- 写熊猫的作文二年级 大熊猫的作文怎么写
- 小学语文古诗教学方法和技巧 小学语文古诗教学方法
- 小学五年级语文课堂教学反思 小学五年级语文课堂教学方法
- 一年级语文常用的教学方法 最常用的语文教学方法
- 初中语文常见的教学方法 初中语文重点常见教学方法