三、提高阶段
也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段 。我们开始准备我们的"优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结 。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅 。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升 。
最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和x中学师生告别时感人的场面 。20x年最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和x中学的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了"x中学，不虚此行"的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在x中学实习成果的证明 。所以我们x一行是非常圆满的，非常成功的 。
总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
2022教师个人实习报告4
实习目的：
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节 。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手教学能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备 。
实习的基本内容包括二部分：课堂教学、班主任工作 。
基情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为3份，上课节数为8节(政治6节) 。
2、班主任工作：组织一次“抗旱节水”的主题班会 。
3、组织学生出了一期“法制与安全”的主题黑板报 。
这次实习令我感受颇多 。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵 。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律 。
首先，我向班主任了解了相关情况，并请求班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位 。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂 。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字 。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用 。认识一个人，首先要记住对方的名字 。了解一个人，则需要深入的交流 。而这些，都要自己主动去做 。
下课后，同学们遇上我时，都会亲切地喊一声：“王老师好!”，我也挺欣慰地应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群求知的学生认可并充满亲切地问候一句 。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即当我绘声绘色地讲完一节课后，有学生递来一张纸条：老师你是不是太紧张了哦!我感慨颇多，我知道这是我自己忽略了一些细节所致!
初为人师，难免有些紧张 。我忐忑地抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了 。直到走上讲台，恐惧心理就慢慢消失了 。因为，我有口吃!所以，学生这样认为也是正常的!“老师你是不是太紧张了哦”是我最值得珍藏的礼物 。也使我明白了，其实走近学生的第一步就要互相尊重 。
在班主任实习工作中，我针对班上的情况制定了班主任工作计划，并组织学生出了以“法制与安全”的主题黑板报及组织学生开展了以“抗旱节水”的主题班会 。因为我们这里正在经历百年不遇的干旱，虽然我们这里感触不是很大，但是时不时的停水就使同学们知道这次干旱的严重性 。也很积极的配合我的工作 。(在实习期间，每天一早一晚到学校监督学生上早读和晚自习，课间操时间组织学生做体操和眼保健操 。在课余时间尽量和学生进行交流，加强师生互动，从而更好的组织和管理班上的常规工作，在和学生交流的同时还把自己的学习经验传授给学生，激励学生努力学习，为了完成自己的梦想打下坚实的基础 。)
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