一、服务心态
"人类灵魂的工程师 ， "燃烧着的蜡烛"等称号 ， 是社会对教师职业的高度评价 ， 同时 ， 也是对教师提出的要求 。教师要像商口行业一样 ， 将"为顾客服务"溶进"为学生服务"之中去 ， 并且要具备这种心态 。不能再像过去那样对学生指东点西 ， 把他们当作指挥的工具来使唤 。教师在教学中的服务心态 ， 不应只少数优等生服务 ， 而应该平等对待那些后进生 ， 因为他们同样也是"财富"的源泉 。教师甚至要给予他们最优惠的服务 ， 设法调动全心全意的积极性和上进心 ， 善于捕捉他们身上的闪光点 ， 把他们培养成为合格且有特色的"产品" 。此外 ， 教师的课外辅导 ， 上门家访 ， 以及与学生的抵足谈心等 ， 都可以看作是这种服务心态的具体表现 。只有当我们的教师具备了这种心态 ， 才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地 ， 并使"太阳下最光辉的事业"更焕发光彩 。
二、敬业精神
具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心 ， 为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟 ， 即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服 。为了学生的一切 ， 一切为了学生 ， 以学生满意不满意 ， 学生快乐不快乐 ， 启发没启发学生的创造性思维 ， 培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点 ， 以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作 。
三、为人师表
教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则 ， 自觉率先垂范 ， 真正为人师表 。"教师凡是要求学生做到地;自己要率先做到;要求学生不能做的 ， 自己坚决不能做;要求学生不迟到 ， 预备铃一响 ， 教师就提前到教室门口等待等等 ， 看似区区小事 ， 实则细微之处见精神做表率 。为人师表对学生是一种无声的教育 ， 它爆发的内驱力不可估量 。因此 ， 为人师表是当好人民教师最基本的要求 。
身正为师 ， 教师不仅是知识的传授者 ， 还是思考教育者和师德示范者 。教师不仅要有这种做人的威望 ， 人格的力量 ， 令学生所敬佩 。还要以最佳的思想境界 ， 精神状况和行为表现 ， 积极地影响教育学生 ， 使他们健康成长 ， 教师只能以他的整个人、以他的全部自发性 ， 才是以对学生的整个起真实的影响 ， 教师应把言传和身教完美结合起来 ， 以身作则 ， 行为师范 ， 热爱学生 ， 关心学生 ， 建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅 ， 以自己的言行和人格魅力来影响学生 。
四、终生学习、不断提升业务能力
我们都深深地知道——学高为师 ， 要培养高水平的学生 ， 要求教师学识渊博、学业精深、个性鲜明的教育教学风格 ， 把握教育问题的高超学术、和谐、感人的师生关系 ， 无不闪现着现代教育思想的智慧之光 。技高为师 ， 一、是要以科学的施教知识 ， 深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识 ， 把教育理论最新研究成果 ， 引入教学过程 ， 使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来 。二、能够利用现代教育技术 ， 恰当有效地选择教学方法和方式 ， 直观形象地展示教学内容 ， 使教学知识传授与创新思想结合起来 ， 培养学生的创新精神与创新能力 。三、是要有创新精神 ， 积极开展教育和科学研究 。探索新的科学教育模式 ， 在耕耘中拓展视野 ， 在执教教学中提炼师艺、升华师技 。所以 ， 作为新教师的我 ， 更应该树立终身学习的思想观念 ， 不断提升自己的业务能力和素质水平 ， 争取为社会培养出更多优秀的人才!
教师培训研修心得体会模板4
我有幸成为区体育骨干教师培训班的一员 ， 荣幸地获得了再学习、再提高的机会 。合川教师进修学校安排的这次培训内容丰富 ， 形式多样 ， 既有集中培训的专家讲座 ， 又有网路研修 ， 还有学员间的互动交流 。三天的集中培训里分别聆听了 ， 迟希新博士题为《做最好的自己 ， 做幸福的自己》、重庆师大晏清才教授题为的《学校发展规划》、重庆教委高教处处长徐辉题为《基础教育课程改革的发展趋势》、西南大学副教授于波题为《行动研究与教育实践改进》、四川沐川县特级教师叶俊芝题为《做一名快乐的教师》、重庆教育科学研究院张鸿教授题为《教育科研课题研究方法》的6位专家的讲座 ， 讲座深刻体现了大师成长之路与风范 ， 诠释了前沿的教育教学理念 ， 为我们成长为科研型教师指明了方向 。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省 ， 他们超凡的人格魅力和治学精神深深地印在我的心中 。增添了我努力使自己成为科研型教师的信心 ， 对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用 。下面是我在培训中获得的几点深刻体会：
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