4.学生进行沟通
课余时间 ， 我作为年轻教师 ， 与学生的沟通还是比较多的 。下课的时候 ， 我也会常去班级里走动走动 ， 了解学生最近的学习情况 ， 同时作为数学老师也可以对学生在数学上不懂的知识进行答疑 。如果有情况我会及时地向该门课的任课老师进行反应 。
5.与学差生的交流
我们班级有几位同学至今为止都仍然没有适应高中的学习生活 ， 感觉高中没有高中管得严厉 ， 不好的学习习惯渐渐显露出来 ， 导致了现在学习成绩很差 。这样的同学我都会和他进行交流谈心 ， 总希望能够找到支撑他们学习热情的支柱 ， 其次就是和家长进行沟通 ， 来商量针对学生现在的情况可以采取哪些措施 。现在有些学差生由于在家里无法按时将作业完成 ， 我还会要求他们到我的家中做作业 ， 而我一方面可以进行监督 ， 另一方面也可以进行辅导 。
不足的地方是 ， 我觉得我与学生的交流还缺少方法 ， 虽然很多话我自己说说觉得很有道理 ， 但他们却无动于衷 ， 无法真正地有效地提起他们对学习的热情 。
(二)关于班风建设方面
1.每周的行为规范评比
尽管我们的行为规范评比分数始终不是最好 ， 但我们已经在不断地努力了 。基本上 ， 只要网上一发现贴出行为规范评比的分数 ， 我马上就会第一时间打开看 。班委会基本上我们是两个星期召开一次 ， 对各个评比的项目进行分析 ， 寻找原因 。总得来说 ， 我发现我们班级的两操和早操有时会扣分比较严重 ， 两操的原因主要是我们多媒体装得比较晚 ， 因此不得不去多媒体教室上课 ， 做两操期间 ， 我总是会坚持去教室里看一下班级的做操情况 。早操的问题我经常在和体育委员沟通想办法 ， 基本上我们的早操还是在不断进步的 。下学期 ， 我会继续向其他一些做的好的班主任多取取经 ， 进一步提高我们的行为规范的分数
2.班委责任制
总体来说 ， 我们班级的几个班委还是责任心非常强的 ， 尤其是我们的生活委员 ， 劳动委员 ， 宣传委员 ， 在自己的岗位上为班级集体做出了巨大的贡献 ， 任劳任怨 ， 也为我分担了许多工作 。而我们的班长逐渐成长为班级的精神支柱 ， 团支书也非常具有管理才能 ， 学习委员可以在班级的学习上起到模范带头的作用 。
3.主题班会
每次主题班会课我都会去开 ， 基本上我也是在进行摸索 ， 基本上对他们进行教育的时候同时也是对我的一次再教育 。在主题教育课上 ， 能够发现很多有趣的事情 。不足的是 ， 有时候主题教育课的时候学生活跃过头 ， 控制地不是最好 。
4.班级情况
基本上我们班级里没有品行特别差的学生 ， 偶尔有迟到现象我会及时地进批评教育 ， 没有发生重大的违纪现象 。
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