2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动 ， 仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力 。
3、加强幼儿的常规培养 ， 通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求 ， 并采用多种形式进行训练 ， 严格检查常规的执行情况 ， 每天让幼儿轮流当好值日生 ， 做好小主人 。
4、注意幼儿的个别差异 ， 使每个幼儿都有较大的提高 。
5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力 。
四、班级工作方面：
1、每周定时、随机的召开班级会议 ， 及时解决本班出现的各种现象 。
2、让保育员积极地参与教学活动中 ， 熟悉班级的各科教育教学 。
3、三位教师开展自我教育活动 ， 在业务水平中不断充实完美自己 。
五、家长工作方面：
1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系 ， 让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难 ， 以及对我们工作的支持 。
2、每两周认真如实地填写好家园联系册 ， 与家长及时沟通、交流 。
3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄 ， 与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议 。
4、随机地与家长面谈交流 ， 让家长配合本班的工作 ， 并能积极参加幼儿园组织的各项活动 ， 支持我们的教学需求、提供各种资料和材料 ， 为搞好幼儿的教育尽心尽力 。
2022幼儿园中班日常工作计划7
一、本学期工作重点
1、平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿 ， 关注幼儿兴趣和要求 ， 根据情况进行调整班级计划 。
2、定期开班务会 ， 及时总结工作的不足之处 ， 商讨下一步工作要求及措施 。
3、进一步领会《纲要》精神并较好的融洽活动之中 ， 创造性地使用新的课程 。
4、坚持做好清洁卫生工作 ， 为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习环境 。
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施 。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 。
2、创造和谐 ， 宽松的教育环境 ， 充分利用环境创设这一资源 ， 促进幼儿认知能力的发展 。
3、根据幼儿对游戏的爱好 ， 充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式 ， 在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作 ， 手眼协调 ， 同时帮助幼儿认识一些基本图形 ， 并会尝试图形的匹配 。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备 ， 经验、知识的准备) 。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备 。
(二)锻炼幼儿身体 ， 促进其身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间 。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操 。
3、注重平时的观察 ， 让幼儿在走 ， 跑 ， 跳 ， 平衡等方面有所发展和提高 。
(三)加强班级常规管理 ， 形成良好常规;具体措施如下：
1、根据本班的情况 ， 以《幼儿园班级管理》为指导 ， 制订合理、科学的班务工作计划 ， 并保证在日常工作中逐步落实 ， 帮助幼儿养成良好的行为习惯 。
2、运用标记 ， 故事等形式让幼儿明确一日要求 ， 继续养成良好的常规 。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作 。
(四)安全教育
1、注意个体差异 ， 鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动 。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械 ， 丰富幼儿体育活动内容 。
3、会根据天气的变化自动增添衣物 ， 不在尖锐物边追逐 ， 注意安全 。
(五)做好家长工作 ， 取得家长信任、配合的具体措施：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通 ， 了解幼儿在家情况 ， 与家长交流教育方法 ， 家园配合 ， 共同促进幼儿发展 。
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