2、每两周更换“家长园地”内容 ， 内容的选择体现丰富性 ， 实用性 ， 教育性 ， 让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导 ， 复习 。
3、认真填写《家园联系手册》 ， 从而使家长更好的了解幼儿在园情况 。
(六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣 ， 发展班级特色 。
具体措施：
1、利用班级环境创设特色氛围 。
2、区域活动投放充足的材料 ， 以便幼儿在活动中自由选择 。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合 。
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