二、积极参加社会实践提高师德修养 。
积极参加社会时间活动 ， 提高自己的师德修养 ， 在此过程中 ， 处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系 。认识自己行为的是与非 ， 辩别善与恶 ， 培养良好的道德品质 。只有在实践中不断地积累沧桑 ， 才能真正锤炼师德 。
三、积极进行自我反思 。
如果一个人要想进步 ， 就要不断地反思自己 ， 反思自己存在的不足 ， 深刻地了解自己 ， 然后才能思考应该如何改进 。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人 。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我__、自我约束、自我调控 ， 活到老 ， 学到老 。
四、注重德育培养 ， 构建和谐课堂 。
并不是所有德只能体现在对人对事方面 ， 在日常的教学活动中 ， 我常以德化人 ， 用自己的德行去感化教育学生 ， 对后进生给予更多的关注 ， 用爱心去实现对各种学困生的教育 。同时在教学过程中不断地推陈出新 ， 只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱 。只有不断的创新才能推动教育的大发展 。
在每一学期的第一节课 ， 我都会告诉学生 ， 老师是如何看待一个学生 ， 是将思想品德放在第一位 ， 将学习放在第二位 。若把学生比喻成产品 ， 品德好学习好的学生是成品 ， 品德好学习不好的学生是半成品 ， 品德不好 ， 学习好的学生是危险品 ， 品德不好 ， 学习也不好的是废品 。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生 ， 我发现尊师的学生 ， 都是听话的 ， 他就会认真听课 ， 认真做作业 ， 学习好是水到渠成的事 。所以同学们 ， 以前你们学习成绩怎样 ， 我并不关心 ， 我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好 ， 上课时积极、认真 。
学校师德师风工作计划范文3
一、指导思想：
以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线 ， 以教师职业道德规范为准则 ， 加强教师职业理想和职业道德教育 ， 增强广大教师教书育人的责任感和使命感 。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点 ， 进一步加强幼儿园师德建设 ， 强化教师素质 ， 努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献 ， 适应现代化教育发展的高素质教师队伍 。
二、本学年师德建设工作重点：
大力加强师德师风建设 ， 坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置 ， 弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神 。以活动为主线 ， 多渠道、多层次开展形式多样的师德教育 ， 使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为 ， 转化为广大教师的人格品质 。
1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规 。
2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动 。评选“教师”活动 。
3、进一步规范教师的言行 ， 学习宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德标兵”的先进事迹 ， 要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱幼儿 ， 不断加强自身建设与修养 。
三、具体措施：
(一)加强领导与规范 ， 强化师德建设观念 。
1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程 ， 定期召开会议 ， 统一思想认识 ， 增强抓好师德建设的责任感和紧迫感 ， 提高活动效率 。
2、做到师德教育经常化、制度化 。教师的集中学习与平时学习相结合 ， 集体学习与个人学习相结合 ， 每学期保证安排集中学习不少于四次 。
3、规范师德行为 ， 对照有关师德规范的要求 ， 教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结 ， 开展批评与自我批评 ， 写出师德自查自纠书面材料 ， 切实解决教师中存在的问题 。
4、进一步规范家校联系行为 ， 建全和完善家长幼儿园联系制度 。通过家长会、家访、电话联系等多种形式 ， 促进教师、幼儿和家长的相互沟通 ， 争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持 。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动 ， 自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督 ， 增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动 ， 创办好人民群众满意的幼儿园 。
推荐阅读
- 龙王山皇家气象学院是什么学校? 龙王山皇家气象学院
- 西安45中学校怎么样 西安中学怎么样？
- 艺术培训学校名字取名 上档次的机构名字
- 学校起名字大全集 高雅创意机构好名
- 调酒学校学费大概多少 学习调酒需要多少钱
- 吉利大学是什么学校 东英吉利大学在哪?
- 广州市轻工高级技工学校(北校区 广州市轻工高级技工学校怎么样？怎么样)
- 舞蹈培训学校名字 机构青春活力好名
- 如何给艺术培训学校起名 有高级感机构好名
- 艺术学校取名大全 音律优美的机构好名